《三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元4《會(huì)說話的草》教案冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元4《會(huì)說話的草》教案冀教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)說話的草教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞2正確流利有感情的朗讀課文3理解詩歌內(nèi)容，想象詩歌所呈現(xiàn)的畫面教學(xué)重難點(diǎn)：1想象詩歌所描繪的畫面2體會(huì)詩歌所表達(dá)的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的感情課時(shí)劃分：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)讀本課的生字新詞2初讀詩歌，整體感知教學(xué)重難點(diǎn)1正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字，會(huì)寫田字格內(nèi)十個(gè)生字2理解重點(diǎn)詩句教學(xué)過程一質(zhì)疑導(dǎo)入1板書課題：會(huì)說話的草2同學(xué)們看到這個(gè)題目，你想說些甚么呢？（學(xué)生大膽提問）是呀，我們都說草是有生命的，可草畢竟是植物，怎么會(huì)說話呢？今天就來學(xué)習(xí)這首歌。二我閱讀我了解1簡介作者。雷抒雁，著名詩人。20實(shí)際 70年代后期發(fā)表成名作小草在唱

2、歌。2自讀課文，概括大意本文通過寫“我”仰臥在草坪上所看到及所想到的美好境界，展現(xiàn)了人與自然的和諧美，表達(dá)了人與自然的思想感情三掃障礙我快樂1邊讀邊劃出不理解的字或不理解的詞2小組合作，交流認(rèn)字方法3借助工具書理解詞語仰臥：臉朝上躺著喧嚷：好多人大聲地叫寂靜：沒有聲音四我會(huì)學(xué)齊合作1出示生字卡片2規(guī)范書寫田字格中生字：仰、臥、狗、搖、旁、須、扎、爬、肩、棵3注意“爬”的第四筆，與豎相連，“仰”的第四筆是“ ”我回顧我感悟1討論：說一說這株草為什么會(huì)說話？2指名反饋五我達(dá)標(biāo)我競爭Yang wo xu gen zha jin pa xing jian bang( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、生字開花搖 （ ）（ ） （ ） 扎 （ ）（ ） （ ）棵 （ ） （ ） （ ） 肩（ ）（ ）（ ）六作業(yè)有感情的朗讀課文七 板書：反思第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1理解詩意，想象情景，體會(huì)作者真正融入大自然的情感2根據(jù)個(gè)人喜好，背誦詩歌教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩句，體會(huì)意境教學(xué)過程：一我會(huì)學(xué)齊合作1師范讀詩歌，學(xué)生閉目想象畫面2指名說一說，你的腦海中呈現(xiàn)的畫面內(nèi)容3引導(dǎo)想象：“我”除了聽見小草在喧嚷，花在嬉笑，葉子在唱歌，還感覺到大自然的什么聲音呢？ 展開想象4 學(xué)生自讀詩歌，找一找，小草說了什么？“風(fēng)啊，水啊，陽光。我是一株會(huì)說話的草，我覺得我離不開你們，離不開腳下這黑色的土壤”。5討論交流這句話的理解?！澳銈儭敝甘裁矗浚ā澳銈儭敝革L(fēng)，水，陽光也指腳下黑色的土壤?！半x不開”指草木本身對(duì)大地的依賴性，也只對(duì)大自然的依戀）二我體會(huì)展風(fēng)采1組組pk ,全班交流，想象畫面2朗讀詩歌三我練習(xí)我能行1“兩只手像兩片綠色的葵花葉，高高的伸向太陽，一只鐵青的蟈蟈，大膽的爬在我肩上?！保?）作者把兩只手比作了（ ），也說明他想與（ ）融為一體（2）蟈蟈感受到了“我”對(duì)大自然的（ ）2( ) 的陽光 ( )的草坪3背誦自己喜歡的段落四我思考我領(lǐng)先樹蔭下，小河邊，星夜里小河旁。靜靜地坐一坐，躺一躺，你會(huì)有獨(dú)特的感受，先和大家說一說再寫一寫五作業(yè)：試寫一首兒童詩板書