2020春四年級英語下冊Unit2Whattimeisit第四課時教案人教PEP版.doc
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1、Unit 2 What time is it第四課時教學(xué)內(nèi)容Lets talk & Lets play教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀本課時主要句型“Its.Its time for./Its time to.”;能理解“Hurry up!Im ready.”等句。教學(xué)重難點1.教學(xué)重點:聽、說、認(rèn)讀本課時主要句型“Its.oclock.Its time for./Its time to.”。2.教學(xué)難點:(1)“Its time for.”和“Its time to.”的用法區(qū)別。(2)“Breakfast is ready!”和“Im ready!”的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片,課件教學(xué)過程1.熱身、
2、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)教師播放本單元歌曲“Its twelve oclock.”,讓學(xué)生跟課件齊唱。(2)教師利用單詞卡片,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的新單詞和詞組:breakfast,lunch,dinner,music class,English class,PE class。2.Letsplay(1)教師用課件出示課本P17和P18 Lets play的圖,教師和學(xué)生進(jìn)行free talk:What time is it?Its.oclock.Its time for./Its time to.(2)讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容自編對話。(3)全班展示交流。3.教學(xué)新課(Presenta
3、tion)(1)教師播放Lets talk課件,學(xué)生觀看,了解對話內(nèi)容。(2)教師再次播放Lets talk課件,學(xué)生跟讀對話,教師領(lǐng)讀句型:Hurry up!Im ready.Breakfast is ready!(3)學(xué)生自讀對話。(4)小組內(nèi)分角色朗讀對話。(5)全班展示交流。(6)學(xué)生評價,教師小結(jié)。4.家庭作業(yè)(Homework)聽Lets talk 部分的錄音,讀給同伴、朋友或家長聽。板書設(shè)計Unit 2What time is it?What time is it?Its.oclock.Its time for.Its time to.Breakfast is ready!Im ready!Hurry up!2
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