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1、幼兒園大班社會(huì)教案 篇一：幼兒園大班.：大家一起來節(jié)約 幼兒園大班.：大家一起來節(jié)約 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。 2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識(shí)，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒向家長(zhǎng)了解牙膏在生活中的應(yīng)用，關(guān)注家中使用的太陽能熱水器。 2、操作準(zhǔn)備：（1）屋頂裝有太陽能熱水器的照片。（2）師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。（3）拍攝二段錄像：A.洗手時(shí)把水龍頭打開手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂沖洗時(shí)再打開水龍頭；B.自備購物袋上超市。 三、活動(dòng)過程

2、： （一）經(jīng)驗(yàn)交流：為什么要安裝太陽能熱水器（教師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問。）1、這個(gè)裝在屋頂上的東西是什么？ 2、誰的家里也有太陽能熱水器？ 3、你們家用太陽能熱水器做什么呢？ 4、你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器？ 5、教師小結(jié)。 （二）在操作活動(dòng)中感受節(jié)約的意義1、游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。 師：在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費(fèi)。你們看?。ǔ鍪緩U舊牙膏。）“我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了，可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來？” 2、嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，教師觀察指導(dǎo)幼兒。 如，教師指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試使用小工具，引導(dǎo)能力中等的幼兒使

3、用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓勵(lì)能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí)，并教育所有幼兒耐心工作。 3、交流操作方法，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。 4、拓展思路。 師：原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是浪費(fèi)，多可惜呀。我們可以用它來干什么呢？除了刷牙，你平時(shí)還看到媽媽用牙膏干什么了？ 5、嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。 （三）觀看錄像，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣1、觀看錄像A（1）師：你看懂了什么？小朋友為什么要這樣做？ （2）教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。 2、觀看錄像B（1）師：人們?nèi)ジ墒裁?？手里拿著什么？為什么自己拿購物袋?（2）師：你去買東西時(shí)會(huì)怎么做？ 3、結(jié)束活動(dòng)。

4、 篇二：幼兒園大班.教案 幼兒園大班.教案：微笑 2班28號(hào) 陳黎芳 活動(dòng)目的： 1、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛媽媽、愛同伴的情感。并能主動(dòng)幫助需要幫助的人。 2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，以及與人交往協(xié)調(diào)的能力。 3、通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，讓幼兒懂得微笑的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、4個(gè)圖形娃娃的頭飾 2、：各行各業(yè)圖片 各種圖片若干 3、錄音機(jī)、磁帶：歌聲與微笑 活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)戴頭飾的小朋友出來，吸引幼兒的注意力 (1)、教師：小朋友們，老師今天請(qǐng)了表情娃娃來做客，我們請(qǐng)它們做自我介紹。并和你最喜歡的表情娃娃玩。 (2)、幼兒自由選擇表情娃娃玩。 (3)、教師提問

5、：哪個(gè)表情娃娃最受歡迎??？ (4)、請(qǐng)另外的幾個(gè)娃娃變魔術(shù)，也變成微笑娃娃，這些表情娃娃都變成了微笑娃娃，你們現(xiàn)在的心情怎樣??？讓我們一起來學(xué)學(xué)微笑娃娃吧！ 2、講述你平時(shí)所看到過的微笑，并說出微笑的重要性。 (1)、教師：你們剛才都已經(jīng)說了自己喜歡微笑的表情，那么你們還在什么地方見過誰的微笑呢？說說當(dāng)時(shí)的情況。 (2)、幼兒自由闡述生活中所見過的微笑。教師根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容，出示相應(yīng)的。 A、師生互問好時(shí)的微笑 B、服務(wù)行業(yè)的微笑 C、醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士的微笑 D、餐飲業(yè)服務(wù)員的微笑 (3)、師：“是啊，生活中到處都可以看到人們?cè)谖⑿Φ纳钪∨笥芽纯催@些圖片，圖片上的人為什么會(huì)微笑呢？教師

6、出示相關(guān)的圖片，讓幼兒說一說他們微笑的原因。 (4)、請(qǐng)小朋友和客人老師說說自己現(xiàn)在的心情。 (5)、師生互動(dòng)，音樂幸福拍手歌。 小朋友相應(yīng)跟著老師做動(dòng)作。 (6)、教師小結(jié)。 講述微笑的重要性：它是我們?nèi)伺c人之間的一種尊重，體現(xiàn)了我們相互友善的態(tài)度。 (5)、拓展幼兒思維空間，講述我們?cè)趺磶椭麄儯?教師出示圖片（貧困山區(qū)孩子、地震的圖片、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難的圖片等），讓幼兒發(fā)現(xiàn)這些人的臉上沒有微笑，那我們可以怎么幫助他們？ 3、師生共舞，音樂歌聲與微笑，結(jié)束本次活動(dòng)。 篇三：幼兒園大班.教學(xué)優(yōu)秀教案 幼兒園大班.教案情感(.領(lǐng)域) 活動(dòng)目標(biāo) 1在有趣的活動(dòng)中讓孩子掌握一些緩解、轉(zhuǎn)移不良情緒的方

7、法。 2培養(yǎng)幼兒豁達(dá)開朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1“消氣吧”場(chǎng)景布置。 2消氣棒三個(gè)，蹦蹦床一個(gè)。 3動(dòng)物圖3個(gè)：小狐貍河馬小豬。 4小朋友扮演小老鼠兩只。 活動(dòng)過程 一、引出主題 (鞭炮聲)這是什么聲音有什么高興事小狐貍那開張了，“消氣吧?！?介紹“消氣吧”)這是一家讓生氣的人很快消氣而變得快樂的地方，是一個(gè)特別的地方。 二、討論主題 1出示河馬 第一天開張小河馬來了，它心里怎樣，你從哪兒看出來的 原來河馬參加棒球賽，賽場(chǎng)上被球打得鼻青臉腫，輸給了對(duì)方。 小朋友想辦法幫他消氣；看小狐貍想什么辦法 (請(qǐng)小朋友用消氣棒實(shí)踐) 2出示小豬 小豬怎么了他的身材長(zhǎng)的怎么樣它為什么氣呼呼的 (小豬太胖穿衣服

8、不好看) 小狐貍會(huì)想什么辦法幫小豬減肥 請(qǐng)小朋友實(shí)踐蹦蹦床 3幫小老鼠消氣 “吱吱”誰來了(兩只小老鼠表演) 快幫小老鼠快樂起來吧。 三、歸納主題 1大家都說：“消氣吧”好，它好在哪 2你們平時(shí)遇到過生氣的事嗎你用什么方法消氣而變得快樂 3小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的時(shí)候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽，他們會(huì)勸你安慰你，你的心里會(huì)好受些，你還可以吃點(diǎn)東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣，你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候，這樣就會(huì)原諒別人，就會(huì)消氣，變得快樂，身體也就會(huì)更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣，就會(huì)影響你的身體健康。 延伸活動(dòng) 家長(zhǎng)和孩子共同商討消氣的方法，貼在展板上 第二篇 幼兒園大班.教案-美麗的家園 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，把幼兒的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。 2、在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展幼兒的幼兒語言表達(dá)能力，動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。 3、通過活動(dòng)參與，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件（行駛中的車、美麗家園、臟空氣的危害） 自行車、摩托車圖片一幅、 彩筆、繪畫紙每人一份 活動(dòng)過程： 1、出示圖片引