《蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊平面圖形的認(rèn)識和測量ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊平面圖形的認(rèn)識和測量ppt課件.ppt（23頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版數(shù)學(xué)六年級（下冊）,平面圖形的認(rèn)識和測量（1）,整理與反思,線段：,用直尺把兩點(diǎn)連接起來，就得到一條線段。,線段的長度就是這兩點(diǎn)間的距離。,直線：,把線段的兩端無限延長，就得到一條直線。,射線：,把線段的一端無限延長，就得到一條射線。,直線、射線是無限長的，不能度量。,線段的長度是有限的，可以度量。,同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行。,其中一條直線是另一條直線的平行線。,怎么畫平行線？,平行和垂直,用直尺和三角板畫平行線。先固定好三角板，沿一條直角邊先畫一條直線；再用直尺緊靠三角板的另一條直角邊固定直尺，然后平移三角板；最后沿一條直角邊畫出另一條直線。,兩條直線相交成直角，這兩條直線

2、互相垂直。,其中一條直線是另一條直線的垂線。兩條直線的交點(diǎn)叫垂足。,從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫作這點(diǎn)到這條直線的距離。,從一點(diǎn)起，畫兩條射線，可以組成一個角。,頂點(diǎn),角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)，與兩邊的長短無關(guān)。,怎樣用量角器量角？,角,邊,邊,把半圓分成180等份，每一份所對的角就是1度的角。,“度”是計(jì)量角的單位，用符號“”來表示，如1度記作1。,按角的度數(shù)分,銳角：,小于90的角,直角：,等于90的角,鈍角：,大于90而小于180的角,平角：,等于180的角,周角：,等于360的角,角的分類,我們學(xué)過哪些圍成的平面圖形？,你能把這些圖形分類嗎？,三角形、四邊形、五邊

3、形都是由直線圍成的。,圓是由曲線圍成的。,平面圖形,結(jié)合下圖說一說，三角形是怎么分類的？它們各有什么特征？,三角形,由三條線段首尾順次連接圍成的圖形叫三角形。,按角分類,銳角三角形：三個角都是銳角的三角形,直角三角形：有一個角是直角的三角形,鈍角三角形：有一個角是鈍角的三角形,結(jié)合右下圖想一想，等邊三角形也是等腰三角形嗎？為什么？,按邊分類,不等邊三角形：三條邊都不相等的三角形,等腰三角形：兩條邊相等的三角形,等邊三角形：三條邊都相等的三角形,等邊三角形是特殊的等腰三角形,思考下面的問題，和同學(xué)交流：,（1）在一個三角形中，任意兩邊之和與第三邊的長有什么關(guān)系？,（2）在一個三角形中，最多有幾個

4、直角？最多有幾個鈍角？為什么？,任意兩邊之和大于第三邊。,最多有1個直角；最多有1個鈍角。,說出下面每個圖形的名稱、特征以及圖中字母的含義。,a,a,a,a,h,h,b,b,四邊形,a,h,a底h高,兩組對邊分別平行且相等,a,b,a長b寬,兩組對邊分別平行且相等，四個角都是直角,a,a邊長,四條邊都相等，四個角都是直角,a,h,b,a上底b下底h高,只有一組對邊平行,用字母分別表示右邊圓的圓心、半徑和直徑。,.,o,d,r,圓,.,o,d,r,o圓心r半徑d直徑,同一圓內(nèi)所有半徑、所有直徑分別相等，直徑等于半徑的2倍,圓,練習(xí)與實(shí)踐,1.要把一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要釘幾枚釘子？,2.從

5、A地到B地有三條路（如下圖），走哪條路最近？,兩點(diǎn)之間，線段最短,至少需要釘2枚釘子,3.在天然氣主管道兩側(cè)的A、B兩個小區(qū)各接一條管道與主管道連通，怎么接用材料最節(jié)??？在圖中畫出來。,4.（1）畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。 （2）畫出下面各圖形底邊上的高。,（3）以點(diǎn)O為圓心先以正方形的對角線為直徑畫一個圓，再以正方形的邊長為直徑畫一個圓。,5.,圍一個等腰三角形，你準(zhǔn)備選哪三根小棒？為什么？,提示：兩邊之和大于第三邊,6.（1）直角三角形的一個銳角是56，另一個銳角是（ ）。 （2）等腰三角形的一個底角是40，頂角是（ ）。 （3）三角形三個角度數(shù)的比是243，最大的角是（ ）。,80,100,34,再見,