五年級英語上冊Unit1myclassmates(lesson8)教案人教新起點.doc
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1、K12教育資源學習用資料Unit 2 Who is taller?Lesson 8教學目的:1. 正確理解復(fù)詞比較級的含義。2. 能夠聽懂比較兩者不同的語句及比較級描述的語段。3能夠簡單使用比較級比較兩個人,兩個事物的不同。4能夠積極踴躍的參加課堂教學。教學重點:1 詞匯:better, faster, harder及其與部分動詞的搭配。2 句型:Who runs faster? Betty runs faster than Jane.教學難點對于副詞比較級的理解。教學過程Part A1 Today, well have a match. First one is running match.
2、請兩個學生到前面比賽。T:Who runs faster? 幫助學生理解并回答,另外在請三組同學進行比賽,通過問答進行練習。2 同樣的方法練習better,harder3 在同學中進行比較,學生獨立表達。4 老師找出兩名同學,小組討論他們的不同點,從外貌到性格特點,及在各方面的表現(xiàn)。5 分組匯報討論結(jié)果。6 聽錄音,完成填空,訂正答案。 Part B1 請同學表演,T: What are they doing? Who dance better?2. 三人小組練習, 兩人表演,一人提問,大家回答。Part C 1. 獨立完成填空。2. 匯報。作業(yè):1 聽錄音P162 完成活動手冊3,4題3 預(yù)習9課課后小結(jié):
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