《2020春三年級英語下冊Unit5Doyoulikepears第一課時教案人教PEP.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春三年級英語下冊Unit5Doyoulikepears第一課時教案人教PEP.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Unit5Doyoulikepears?第一課時教學(xué)內(nèi)容Part A(1)Lets talk & Lets play教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會說Do you like.?Yes,I do./No,I dont.句型。2.通過創(chuàng)設(shè)實際情境,讓學(xué)生理解對話大意,能用正確的語音語調(diào)朗讀對話,教給學(xué)生如何表達(dá)自己喜歡的水果并能在圖片、實物和教師的幫助下,在語境中準(zhǔn)確運用Do you like.?Yes,I do./No,I dont.I like.句型。教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點:能聽懂、會說Do you like.?Yes,I do./No,I dont.句型。2.教學(xué)難點:能用本課時句子詢問喜好。教學(xué)

2、準(zhǔn)備水果圖片、貼畫、課件。教學(xué)過程1.熱身(Warm-up)(1)唱歌曲“Where is the toy car?”教師播放第四單元B部分Lets sing的歌曲“Where is the toy car?”學(xué)生跟著音樂齊唱歌曲。(2)單詞大爆炸幻燈片迅速閃過已學(xué)過的關(guān)于食物、顏色的單詞,學(xué)生搶答,最快搶答出的學(xué)生贏得貼畫。2.新課展示(Presentation)(1)創(chuàng)設(shè)情境,呈現(xiàn)新單詞教師出示Lets talk 的教學(xué)掛圖,引入水果店買水果的情境,然后用實物或圖片引出圖中的單詞apple,pear,orange并進行教學(xué)。學(xué)生以大小聲,開火車的形式練習(xí)認(rèn)讀單詞。教師畫一個蘋果的簡筆畫,問

3、:Whats this?學(xué)生回答:Its an apple.教師將apples寫在蘋果的旁邊并教讀,同樣的方法教讀oranges,pears。(2)教句子教師戴上媽媽的頭飾,扮演Sarah的媽媽,對學(xué)生說:Honey,lets buy some fruits!板書這個句子并教讀。教師拿出一個蘋果問學(xué)生:Do you like apples?引導(dǎo)學(xué)生回答出Yes或者No,老師在學(xué)生回答后將答語補充完整,并將Do you like.?Yes,I do./No,I dont.這組句子寫到黑板上。教師提示Do you like.?這個句型中的水果要用復(fù)數(shù)形式。教師領(lǐng)讀句子后,學(xué)生分組讀,分男生女生讀,

4、以開火車的形式讀反復(fù)練習(xí)這幾個句子。(2)Lets talk學(xué)生觀看教學(xué)課件,了解對話的含義,了解句型運用的情境。學(xué)生再次觀看課件,教師進行適當(dāng)講解,使學(xué)生進一步理解對話。教師播放錄音,讓學(xué)生跟讀Lets talk的對話。教師讓學(xué)生分小組、分角色讀Lets talk的對話并請三個小組到講臺展示,獎勵表演好的小組貼畫。3.趣味操練(Practice)找同伴教師請一個學(xué)生到講臺前說自己喜歡的水果,然后用Do you like.?句型問班上的其他學(xué)生是否也喜歡這個水果。喜歡的學(xué)生站起來回答:Yes,I do.4.任務(wù)實踐(Taskpractice)Lets play教師讓學(xué)生按教材的方法兩人一小組做Lets play 的活動,兩人利用實物或單詞卡片相互問喜好,如:S1:Do you like.?S2:Yes,I do.S1:Here you are.S2:Thanks.5.評價小結(jié)(AssessmentandSummary)數(shù)一數(shù)哪個小組的貼畫最多,評出今天的“優(yōu)勝小組”。6.家庭作業(yè)(Homework)(1)聽錄音,仿讀會話。(2)Do you like.?Yes,I do./No,I dont.詢問家長愛吃什么水果。(3)完成本書Unit 5 A(1)的練習(xí)。板書設(shè)計Unit 5Do you like pears?Do you like.?Yes,I do./No,I dont.2