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1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111,Unit 3 Feelings and Body,JJ 三年級上冊,Lesson 17 Are You Okay?,When your friends hurt, what would you say?,1. Are you okay?,Jenny: Are you okay? The boy: No, Im si

2、ck. My head hurts. Jenny: Lets see a doctor. The boy: Okay! The doctor: Whats the matter? The boy: My head hurts.,Are you okay? 你還好嗎？ No, Im sick. 不好，我生病了。,講解,這個問句一般用來詢問別人的狀況，是含 有 be 動詞的一般疑問句。,用法：,Yes, I am. 是的，我很好。 No, Im + 形容詞 (sick, tired, sad.). 不好，我,回答：,句式： Are you okay?,講解,易錯點 提示,這句話主語是you，所以b

3、e動詞用 are。 當主語是it，he或she時，be動詞用 is。,okay /ke/ adj. (形容詞) 平安,講解,I am okay. 我很好。,例句：,OK，常見于口語中，書面語多用 okay。,簡寫形式：,int. (感嘆詞) 好，行,其他詞性：,Lets read a book. 咱們讀書吧。 Okay! 好！,例句：,/dkt(r)/ n. (名詞) 醫(yī)生,講解,My father is a doctor. 我的爸爸是一名醫(yī)生。,例句：,see a doctor 看醫(yī)生,短語：,Dr. 還有“博士”的意思。,縮寫形式：,我們生病去醫(yī)院，doctor醫(yī)生把病看。,魔法記憶：,W

4、hats the matter? 怎么了？ / 哪兒不舒服？ My head hurts. 我的頭疼。,講解,當別人身體不舒服或心情不好時，我們可以用 這個問句表達關心，醫(yī)生也可用此問句來詢問 病人癥狀。matter意為“事情；問題”。,用法：,My + 身體部位 (head, arm, eyes等) + hurt (s). 表達自己某個身體部位疼痛。,回答：,講解,詢問健康狀況或心情的問句還有Whats wrong? 和Whats up?,拓展,易錯點 提示,答語中的身體部位是單數時，hurt 要加 “ s”，是復數時用動詞原形 hurt。,2. Lets act!,(動口能力) 小游戲：問

5、答接龍。 在小組內，第一名同學使用句型“Whats the matter?”提問，第二名同學運用句 型“My.hurt (s).”和本單元所學的表示身體部位的詞匯來回答，之后由第二名同學提問下一名同學，依次類推。注意不能使用前面同學用過的表示身體部位的詞匯。,3. Letters and sounds,字母 p, b, t, d, a 在單詞中的發(fā)音,講解,/p/,發(fā)音：,ship 船 pear 梨,例詞：,字母 p,發(fā)音時雙唇緊閉，憋住氣，然后突 然分開，讓氣流從口腔沖出，發(fā)出 爆破音，聲帶不振動。,發(fā)音要領：,講解,/b/,發(fā)音：,ball 球 body 身體,例詞：,字母 b,發(fā)音時雙唇

6、緊閉，憋住氣，然后突然 分開，使氣流沖出口腔，聲帶振動， 發(fā)出爆破音。,發(fā)音要領：,講解,/t/,發(fā)音：,cat 貓 foot 腳,例詞：,字母 t,發(fā)音時舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后 突然分開，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆 破音，聲帶不振動。,發(fā)音要領：,講解,/d/,發(fā)音：,good 好的bed 床,例詞：,字母 d,發(fā)音時舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后 突然分開，使氣流沖出口腔，聲帶振 動，發(fā)出爆破音。,發(fā)音要領：,講解,/e/,發(fā)音：,name 名字 cake 蛋糕,例詞：,字母 a,由兩個單音/e/和/組成，由/e/滑向 /，前重后輕，口型由半開到閉合。,發(fā)音要領：,(動口能力) 趣味活動：開火

7、車。 多人活動。首先將本課的五個字母p, b, t, d, a寫在五張卡片上，放進一個盒子。第一名同學從盒子里抽取一張卡片，并讀出本課所學的這個字母在單詞中的發(fā)音，然后說出一個例詞。第二名同學先重復第一名同學說的單詞和字母發(fā)音，然后再抽取單詞卡片，重復游戲過程。,一、 看圖選答語。 Are you okay ? _ A. Yes, I am. B. No, I am. C. No, I am sad. 二、( )選出與單詞doctor相符的圖片。 A. B. C.,C,C,二、情景交際。 1. 老師看到你的同桌李偉趴在桌子上睡著了，擔心他是不是身體不舒服，于是問你“他還好嗎？”_ A. Are

8、 he okay? B. Is he okay? C. Are you okay?,B,點撥：,由于是問“他還好嗎？”主語是第三人稱單數he，因此be動詞用is。,2. 如果你頭疼去醫(yī)院看病，醫(yī)生問你怎么了，你應該 回答：_ A. My leg hurts. B. My head hurts. C. My head hurt. 3. 你想關心一下身體不舒服的小麗同學，可以說： _ (多選) A. Are you okay? B. Whats the matter? C. What is it?,B,AB,點撥：,主語My head是第三人稱單數，謂語動詞也要用第三人稱單數形式。,本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！,重點發(fā)音：字母 p, b, t, d, a 在單詞中的發(fā)音 重點詞匯：okay doctor 重點句型： Are you okay? No, Im sick. Whats the matter? My head hurts.,熟記本節(jié)課所學的詞匯和句型，必須會聽、說、讀、寫。 2 將Are you okay?和Letters and sounds的內容朗讀流利。 3 完成課后作業(yè)。,Thank you!,