《浙江省嘉興市秀洲區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊 期末復(fù)習(xí)六 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表習(xí)題課件 （新版）浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省嘉興市秀洲區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊 期末復(fù)習(xí)六 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表習(xí)題課件 （新版）浙教版.ppt（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、期末復(fù)習(xí)六數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表必備知說與防范點、必備知識對所有的對象作調(diào)查,這種調(diào)查叫做全面調(diào)查.從考察對象中抽取一部分作調(diào)查叫做抽樣調(diào)查2.在氣計印,我們賣考系的對綠的全體叫做總體把組成總體的每一個考察對象叫做個體,從總體中抽取的一部分個體的集體叫做這個總體的一個樣本,樣本中個體的數(shù)目叫做樣本的容量3.常用的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖形統(tǒng)計圖和頻數(shù)直方圖4.將數(shù)據(jù)分組后,每一組的后一個邊界值與前一個邊界值的差叫做組距.將數(shù)據(jù)分組后,落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)叫做頻數(shù).若數(shù)據(jù)按問題中事件類別分組,則頻數(shù)就是各類事仟發(fā)生的次數(shù).反映數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計表叫做頻數(shù)表5.每一組頻數(shù)與樣本容量的比叫做這一組數(shù)據(jù)(

2、或事件)的頻率、防范點1.抽樣調(diào)查選取樣本時,樣本中的個體要有代表性,樣本容量要合適2.正確理解總體、個體、樣本、樣本容量等概念不要混淆,并注意樣本容量無單位3.制作統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖時不耍選漏標(biāo)題4.制作頻數(shù)表、頻數(shù)直方圖時首先要確保頻數(shù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,其次注意頻率一般用小數(shù)表示,不用百分?jǐn)?shù)例題精岓考點一數(shù)據(jù)的收集與整理例1(1)中考結(jié)束后,小明想了解今年杭州各普高的錄取分?jǐn)?shù)線,他需要通過什么方法獲得這些數(shù)據(jù)?(B)A.測B.查閱文獻(xiàn)資料,互聯(lián)網(wǎng)C.調(diào)查D.直接觀察(2)下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是(B)A.日光燈管廠要檢測一批燈管的使用壽命,采用全面調(diào)查方式B.了解A市每天的流動人口數(shù),采用抽樣

3、調(diào)查方式C.了解A市居民日平均用水量,采用全面調(diào)查方式D.旅吞上長機前的安包,呆雨抽樣調(diào)查污式(3)為了了解B市2017年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績分布情況,從中抽取300名考生數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)分析.在這個問題中,樣本是指(C)A.300B.被抽的300名學(xué)生G.被抽取的300名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績D.B市2017年中考數(shù)學(xué)成績反思:數(shù)據(jù)的收集可以采用直接或間接途徑,直接途徑可以用到觀察、測量、調(diào)查或?qū)嶒灥仁侄?問接途徑主要通過查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)等.調(diào)查又分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查,當(dāng)不方便、不可能或不必要對所有的對象行査時:往往選用抻樣謁查。抽樣調(diào)查過程中的樣本抽取要具有代表性,樣本容量要適合.

4、同時也要區(qū)分總體、樣本、個體、樣本容量四個概念考點二條形、折線、扇形統(tǒng)計圖例2(1)要反映某地某月氣溫的變化情況最適合采用(C)A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖G.折線統(tǒng)計圖D.頻數(shù)直方圖(2)如圖是七級()班參加課外兵小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,則表示唱歌興趣小組人小人數(shù)的形計數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是(B)電腦50%唱哥AG36B.72108D.180(3)如圖是某電腦店今年15月份電腦銷售額統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,可以判斷相元0鄰兩個月電腦銷售額變化最大的322是(C)份A.1月三2月B.2.月星3月C.3月至4月D.4月至5月(4)為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從七年級隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜好的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作“其他”類統(tǒng)計.圖1與圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.以人數(shù)下結(jié)論不正確的是(C)A.由這兩個統(tǒng)計國可知喜歡“科普的學(xué)生有90人B.若該年級共有1200名學(xué)生,則由這兩個統(tǒng)計圖可估計喜愛“科普”的學(xué)生約有360名G.由這兩個統(tǒng)計圖不能確定喜歡“小說”的人數(shù)D.在扇形統(tǒng)計圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72