七年級生物下冊4.2.1食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教案2新版新人教版.doc
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1、第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。2說出各類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用。3嘗試測定某種食物中的能量。4認(rèn)同人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈中的其他生物?!局攸c難點】(1)營養(yǎng)物質(zhì)的類別及其對人體的作用 (2)幾種供能物質(zhì) (3)探究食物中營養(yǎng)成分的實驗,對探究數(shù)據(jù)的處理;以及如何減少探究活動實驗的誤差?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好測定某種食物中的能量的各種材料用具(三腳架、酒精燈、火柴、溫度計、錐形瓶和材料)。制作PPT課件、視頻、圖片等。2.學(xué)生準(zhǔn)備:課前調(diào)查當(dāng)?shù)厝顺3允裁词澄铮n前預(yù)習(xí)。【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)進(jìn)程教師活動學(xué)生活動1.導(dǎo)入展示多種食物的圖片,引出民以食為天的
2、話題,展示航天員太空活動需要吃的一日三餐。提出下列問題引導(dǎo)學(xué)生思考:1.食物中含有哪些營養(yǎng)成分?2.這些營養(yǎng)成分對我們?nèi)梭w有何作用?觀看食物圖片,對要吃的食物產(chǎn)生好奇,根據(jù)老師所提問題進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。2.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量。那么食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與人體細(xì)胞中的物質(zhì)和有什么關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P19分析討論內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考營養(yǎng)物質(zhì)和能量對人類的影響。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P19-P20糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用內(nèi)容,播放相關(guān)視頻及課件,回答下列問題:1.你能說出糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的食物來源嗎?2.你能說出糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是由什么物質(zhì)組成的?3.嘗試說出糖類、脂肪、蛋
3、白質(zhì)對人體的作用。閱讀課本內(nèi)容,仔細(xì)觀察課本中的幾類食物類型,根據(jù)已有的知識回答老師的問題,加深對人體三大營養(yǎng)物質(zhì)的理解。食物中含有能量,這一結(jié)論是僅僅靠推測得出的嗎?能不能通過實驗來測定呢?請同學(xué)們看教材P20頁中探究實驗的插圖,思考自己小組想知道什么呢?小組同學(xué)通過看插圖并討論后,提出探究的問題。各小組針對自己提出的問題,積極討論,做出假設(shè)。各組同學(xué)討論、交流各自設(shè)計的探究方案,并按方案進(jìn)行操作。并根據(jù)實驗操作回答下列問題:1.同學(xué)們測定的數(shù)據(jù)與P38-39附表中的數(shù)據(jù)有差別嗎?原因是什么?2.每組測定的數(shù)據(jù)與其它小組的數(shù)據(jù)相同嗎?如不同原因是什么?3.這個探究實驗只做一次結(jié)果可靠嗎?你認(rèn)
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