《優(yōu)化方案2017版高考生物大一輪復習 第八單元 生命活動的調節(jié) 第28講 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系課后達標檢測.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《優(yōu)化方案2017版高考生物大一輪復習 第八單元 生命活動的調節(jié) 第28講 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系課后達標檢測.doc（6頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、第28講 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系 基礎題1(2014高考北京卷)在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫恒定。此時，機體不會發(fā)生的反應是()A興奮中樞神經系統(tǒng)，加強肌肉收縮B通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C通過神經調節(jié)減少汗腺分泌 D抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少解析：選D。冬天環(huán)境溫度較低，游泳愛好者入水后，皮膚冷覺感受器受到刺激產生興奮，興奮經傳入神經傳至下丘腦體溫調節(jié)中樞，該神經中樞把傳來的神經沖動進行分析和綜合，再產生一種興奮，這種興奮經傳出神經到達效應器，引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗(增加產熱)、皮膚毛細血管收縮(減少散熱)、汗腺分泌減

2、少(減少散熱)，A、B、C三項均正確。同時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌，使機體代謝增強，產熱增加，以維持體溫穩(wěn)定，D項錯誤。2由同一器官分泌，且生物效應相反的一組激素是()A胰島素和胰高血糖素B腎上腺素和腎上腺皮質激素C促甲狀腺激素和生長激素D甲狀腺激素和促甲狀腺激素解析：選A。胰島素是由胰島B細胞合成并分泌的，能使血糖的濃度降低；胰高血糖素是由胰島A細胞合成并分泌的，能使血糖濃度升高。促甲狀腺激素和生長激素都是由垂體分泌的，但生物效應不相反。甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。腎上腺皮質激素和腎上腺素都是由

3、腎上腺分泌的，這兩種激素主要作用于血管和心臟，具有收縮血管、升高血壓和增加心臟收縮的作用。3與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)不具備的特點是()A調節(jié)較緩慢B通過體液運送調節(jié)物C調節(jié)物都是由內分泌腺產生的D調節(jié)作用范圍廣泛解析：選C。體液調節(jié)的調節(jié)物主要是由內分泌腺產生的激素，但也有一些化學物質如CO2等不是由腺體產生的。4當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是()生長激素甲狀腺激素胰島素性激素ABC D解析：選C。由于生長激素和胰島素的化學本質是蛋白質，當隨飲食進入消化道后，會在各種蛋白酶及腸肽酶作用下消化為氨基酸，消化后的產物被吸收后將不

4、再起“激素”的作用，因而這類激素必須直接注入血液，不能口服或飼喂。甲狀腺激素屬氨基酸的衍生物，而性激素屬固醇類，這兩種物質均可直接被消化道吸收，因此，可隨飲食補充。5下圖為血糖調節(jié)的部分過程，下列相關敘述正確的是()A血糖濃度降低時，X激素可促進肌糖原及肝糖原的分解及非糖物質轉化為葡萄糖B某糖尿病病人胰島素的含量比正常人高，該患者最可能的原因是胰島素受體少C某人因體內產生了能攻擊胰島素受體的抗體而導致的糖尿病可通過注射胰島素進行治療D血糖調節(jié)的基本方式是神經體液共同調節(jié)，切除垂體后對血糖調節(jié)影響很大解析：選B。X激素為胰高血糖素，胰高血糖素可促進肝糖原的分解及非糖物質轉化為葡萄糖，而不能促進肌

5、糖原的分解；胰島素受體被抗體攻擊后，胰島素不能與受體正常結合，因此無法通過注射胰島素治療該類糖尿病患者；血糖調節(jié)的基本方式是神經體液共同調節(jié)，但基本不受垂體影響。6(2016湖南長沙聯(lián)考)成年健康小白鼠下丘腦的部分結構被破壞后，其代謝狀況與環(huán)境溫度的關系如下圖，可能出現(xiàn)的情況是()解析：選D。小白鼠是恒溫動物，下丘腦是體溫調節(jié)中樞，若小白鼠下丘腦部分結構被破壞后，小白鼠不能維持正常體溫，其耗氧量隨環(huán)境溫度的變化而變化，其中在最適溫度時耗氧量最高，D項符合題意。7下列有關人體水分調節(jié)的敘述，正確的是()A大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B渴覺中樞興奮同時抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素分泌減少，則尿

6、量增加D細胞外液離子濃度降低，則尿量減少解析：選C。大量飲水，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，A項錯誤。渴覺中樞興奮說明機體處于缺水狀態(tài)，則抗利尿激素分泌會增加，B項錯誤?？估蚣に胤置谠龆?，會導致尿量減少；抗利尿激素分泌減少，會引起尿量增加，C項正確。細胞外液離子濃度降低，會導致細胞外液滲透壓降低，尿量會增加，D項錯誤。8(2016大連雙基測試)腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到某一外界刺激后體內會發(fā)生如圖所示的過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A人體內腎上腺糖皮質激素的調節(jié)與甲狀腺激素的調節(jié)機理不同B腎上腺糖皮質激素與胰島素具有協(xié)同作用C神經遞質作用于下丘腦

7、細胞并不需要經過內環(huán)境D下丘腦細胞上既有接受神經遞質的受體也有接受糖皮質激素的受體解析：選D。由圖可看出腎上腺糖皮質激素的調節(jié)機理與甲狀腺激素的調節(jié)機理相同，均為分級調節(jié)和反饋調節(jié)；腎上腺糖皮質激素的作用是升高血糖，胰島素的作用是降低血糖，兩者表現(xiàn)為拮抗作用；神經遞質需要通過突觸間隙即組織液，然后與突觸后膜上特異性受體結合；由圖可知下丘腦細胞上既有神經遞質的受體也有糖皮質激素的受體。9尿液的形成和排出是在神經和體液的調節(jié)下完成的，其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時，膀朧逼尿肌舒張，尿道內括約肌收縮，使膀朧貯存的尿液不致外流。下圖為相關反射弧的部分示意圖，請分析回答：(1)大量飲水后，細

8、胞外液滲透壓_，導致垂體釋放的_激素減少，使腎小管和集合管的重吸收作用_，導致尿量增多。(2)當尿液充盈到一定程度時，膀朧壁內的感受器興奮，神經沖動沿著_(填圖中字母)傳入低級神經中樞，并進一步傳至_產生“尿意”。(3)條件允許時，在神經調節(jié)下，逼尿肌收縮，內括約肌舒張，將尿液排出膀胱，尿液流經尿道時，刺激尿道內的感受器，導致逼尿肌進一步收縮，直至尿液排空。這種調節(jié)方式屬于_調節(jié)。(4)一般成年人可以有意識地控制排尿，但嬰兒經常尿床，其原因是_。解析：(1)大量飲水，細胞外液溶質濃度下降，所以滲透壓下降，導致垂體釋放的抗利尿激素減少，對腎小管和集合管的重吸收作用減弱，產尿量增多。(2)神經沖動

9、沿著傳入神經傳入低級神經中樞，再結合圖中反射弧的神經節(jié)可知，a是傳入神經，b是傳出神經?！澳蛞狻笔且环N思維意識，只能在大腦皮層產生。(3)分析題中信息，排尿系統(tǒng)中，開始排尿后會促使系統(tǒng)加速排尿直到尿液排空，屬于正反饋調節(jié)機制。(4)由于人體內高級中樞對低級中樞有控制作用，成年人可以有意識地控制排尿，是成年人的大腦在有意識的控制，而嬰兒不能控制，說明嬰兒的大腦皮層尚未發(fā)育完全，對脊髓中的排尿中樞(低級中樞)的控制能力較弱。答案：(1)下降抗利尿減弱(2)a大腦皮層(3)(正)反饋(4)與成年人相比，嬰兒的大腦尚未發(fā)育完全，對脊髓中的排尿中樞(低級中樞 )的控制能力較弱10如圖表示人體胰島B細胞受

10、調控釋放胰島素的過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)胰島B細胞分泌胰島素，除了直接感受_含量的變化而發(fā)揮作用外，還可受_發(fā)出的神經的控制，間接發(fā)揮調節(jié)作用。由此可見，胰島B細胞細胞膜上的受體除了能結合葡萄糖外，還能結合_(物質)等。(2)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后，患上糖尿病的。通過檢查，從其血液中檢出抗體2，胰島B細胞也有不同程度的損傷，據(jù)此分析可知：胰島素和胰島B細胞的某些基團與病毒上的抗原分子結構相似，在機體的_免疫中產生胰島素抗體對胰島素進行攻擊；在細胞免疫中產生的_能攻擊胰島B細胞，而出現(xiàn)胰島B細胞也有不同程度的損傷，胰島B細胞的損傷導致分泌的胰島素減少，繼而出現(xiàn)糖尿病。從免疫學角

11、度分析，此種糖尿病應屬于_病。(3)如果因_(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導致出現(xiàn)高血糖癥狀，則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果。解析：(1)胰島細胞分泌激素，受神經體液調節(jié)機制的調節(jié)，胰島B細胞的分泌活動除了直接受血糖含量變化的調節(jié)外，還間接受下丘腦的神經控制，神經通過分泌神經遞質作用于胰島B細胞。(2)體液免疫過程中產生抗體，效應T細胞攻擊靶細胞。由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的一類疾病就稱為自身免疫病。(3)從圖示看，抗體2是胰島素抗體，注射胰島素后胰島素會被攻擊而不能發(fā)揮效應；抗體1是胰島B細胞細胞表面受體抗體，能影響胰島素的分

12、泌過程，注射胰島素可發(fā)揮效應降低血糖濃度。答案：(1)血糖下丘腦神經遞質(2)體液效應T細胞自身免疫(3)抗體1提升題11(2015高考海南卷)關于動物體液調節(jié)的敘述，錯誤的是()A機體內甲狀腺激素的分泌受反饋調節(jié)B與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)迅速而準確C血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量D激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化解析：選B。動物體內甲狀腺激素超過正常水平時，會通過反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動，使甲狀腺激素分泌減少；與體液調節(jié)相比，神經調節(jié)迅速而準確；內分泌腺分泌的激素可隨血液流到全身，故血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量；血糖含量下降時胰高血糖素的分泌量增多，寒冷環(huán)境中甲

13、狀腺激素、腎上腺素的分泌量增多。12(2016河南南陽一聯(lián))下圖表示信息分子對人體某些生理過程的調節(jié)實例，AD表示信息分子。下列選項不正確的是()信息分子名稱合成場所生理作用A神經遞質傳出神經元引起骨骼肌的收縮B促甲狀腺激素垂體促進甲狀腺激素的合成與分泌C抗利尿激素垂體促進腎小管和集合管對水的重吸收D淋巴因子T細胞促進B細胞的增殖分化解析：選C?？估蚣に厥怯上虑鹉X合成的，C錯誤。13根據(jù)下圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是()A如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處B如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處C如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處D如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃

14、度A處高于B處解析：選D。飯后血糖濃度會升高，但血液流經肝臟后，有一部分血糖會被肝臟轉化成肝糖原儲存在肝臟中，所以B處的血糖濃度較低，A項正確。饑餓時，為維持血糖含量相對穩(wěn)定，肝糖原水解補充血糖，使血糖濃度升高，所以B處血糖濃度較A處高，B項正確。尿素經過腎之后，經過腎小囊和腎小球的濾過以及腎小管和集合管的重吸收，尿素濃度降低，所以B處的尿素濃度較低，C項正確。飯后，血液中血糖濃度較高，胰島B細胞分泌胰島素進入血液，故B處胰島素濃度比A處要高，D項錯誤。14給實驗用的大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，分別從其膀胱(暫時貯存尿液)和動脈采集尿液和血液并進行成分分析，結果如表。據(jù)此結果可以推測注射食

15、鹽水后()血漿尿液K(mg/ kg)體積(mL/ 單位時間)Na(mg/ kg)K(mg/ kg)Na(mg/ kg)注射食鹽水前25153515545注射食鹽水后40123013537A.細胞外液滲透壓升高B垂體釋放抗利尿激素減少C腎小管重吸收水能力增強D胰島B細胞分泌胰島素增加解析：選B。由表格數(shù)據(jù)分析，注射大量的低滲食鹽水后血漿中Na濃度降低了，所以細胞外液滲透壓降低；由表中數(shù)據(jù)知，注射食鹽水后尿液增多，說明抗利尿激素的分泌減少，腎小管重吸收水能力減弱；胰島B細胞分泌胰島素與該過程無關。15(2016甘肅天水期末)如圖所示為人體的生命活動調節(jié)示意圖，下列有關敘述中，不能準確地描述其調節(jié)過

16、程的是()A血糖平衡調節(jié)的過程可以通過CDE來實現(xiàn)，屬于體液調節(jié)B當人的手被針扎時，其調節(jié)過程可通過ABE來實現(xiàn)，屬于神經調節(jié)C水鹽平衡調節(jié)的過程可以通過ABCDE來實現(xiàn)，屬于神經調節(jié)D若圖表示體溫調節(jié)過程，則體溫調節(jié)屬于神經體液調節(jié)解析：選C。水鹽平衡調節(jié)過程為神經體液調節(jié)。16如圖為人體生命活動調節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細胞，數(shù)字代表激素。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A代表的器官是_；A對C、D、E的調節(jié)方式為_，其結構基礎是_。(2)代表_激素，該激素能特異性作用于B細胞的原因是_。(3)圖中具有協(xié)同作用關系的激素有_(填序號)。(4)由圖可知，的分泌調節(jié)要經過AF甲狀腺

17、幾個等級，這種激素分泌的調節(jié)稱為_調節(jié)；的含量過高時，又能反作用于A與F，這種調節(jié)屬于_調節(jié)。解析：由圖可知，A、B、C、D、E、F分別指下丘腦、腎小管和集合管、胰島B細胞、胰島A細胞、腎上腺、垂體；分別是抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素；抗利尿激素由下丘腦分泌，但由垂體釋放；A對C、D、E的調節(jié)方式為神經調節(jié)，A對B、F的調節(jié)方式為激素調節(jié)；胰高血糖素和腎上腺素都能促進血糖濃度上升，是協(xié)同作用關系；同樣，腎上腺素和甲狀腺激素都能促進代謝加強，增加產熱，也是協(xié)同作用關系。答案：(1)下丘腦神經調節(jié)反射弧(2)抗利尿B細胞膜上具有特異性受體(3)和；和(4)分級(負)反饋