部編人教版版八年級(jí)下冊(cè)語文古詩(shī)文理解性默寫(共13頁(yè)).docx
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)下冊(cè)語文古詩(shī)文理解性默寫姓名 _關(guān)雎 1、起興的句子是: _2、全詩(shī)的綱目,統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是:_。 3、最能體現(xiàn)全詩(shī)的精神,抒發(fā)求之不得的憂思的句子是:_4、最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛慕之情的句子: _5、愛美之心人皆有之,詩(shī)中描寫青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是:_。6、.關(guān)雎生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是: _7、 關(guān)雎中的男子由“_”引起“_”的美好聯(lián)想; “_”抒寫了求之不得的相思之苦,“_ ”抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。蒹葭1、成語“秋水伊人”源之蒹葭中的詩(shī)句:_2
2、、用蕭瑟冷落的秋景起興,渲染凄清氣氛,烘托惆悵心情的詩(shī)句是: _3、描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是; _ 4、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是:_ 15、詩(shī)經(jīng)蒹葭中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:_。 式微1、式微中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫,夜以繼日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:_子衿1、“_ ”,是以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象,使她念念不忘,寫出了其相思縈懷之情。2、“_”的內(nèi)心獨(dú)自,則通過夸張修辭技巧,造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差,從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。3、運(yùn)用假設(shè)語氣、讓步的
3、姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問的兩句是:_送杜少府之任蜀州王勃1、 送杜少府之任蜀州中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句: _2、王勃送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友,道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是:_。3、王勃的送杜少府之任蜀州在敘將別之時(shí),氣勢(shì)宏偉,已寓不必傷別之意,為下文抒情情奠定基調(diào)的詩(shī)句是:_。4、王勃送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友,道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是:_。5、王勃送杜少府之任蜀州中勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá),爽朗的胸懷的詩(shī)句:_。6、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是: _。7、表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情句是:_。望洞庭湖
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