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1、幼兒園滑滑梯教案反思幼兒園滑滑梯教案反思 滑梯是小朋友們喜歡的玩具，小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、安全的滑滑梯，當他們來到滑梯前，都會興奮不已，有時會爭著、搶著上滑滑梯，會造成一些危險。下面是我為大家整理的幼兒園滑滑梯教案反思5篇，希望大家能有所收獲! 幼兒園滑滑梯教案反思1 活動目標： 1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。 3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。 5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動重難點： 幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動準備： 小兔頭飾若干，照相機。 活動過程： 1、談

2、話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧! 2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。 兔媽媽：今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。 3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。 師：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。) 4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽

3、媽：剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩? (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 結束活動： 讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。 幼兒園滑滑梯教案反思2 活動目標 1、學會正確的方法滑滑梯。 2、初步養(yǎng)成安全意識。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學重點、難點 正確的方法滑滑梯和自我安全意識 活動準備 1、兒歌滑滑梯準備 2、小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子若干個，2個

4、滑滑梯 活動過程： 1、教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。 雞媽媽:孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么? (老師和孩子們邊念兒歌滑滑梯邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。) 雞媽媽：孩子們,你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么?(請一個小朋友試著滑滑梯) 雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進行引導，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最后進行總結。) 雞媽媽總結：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層

5、的往上爬，爬到樓頂后，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在慢慢往下滑。 2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么?我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。) 3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過了這座山，現(xiàn)在到草地上了，我們一起來捉蟲子吧。 4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。(教師帶領幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯) 雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么?(引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法) 雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起慢慢的爬

6、過這座山，回家吧。(幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。) 附滑滑梯兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，上去好像爬大山，爬了一級又一級，下來好像坐飛機，忽忽悠悠落到地 幼兒園滑滑梯教案反思3 活動目標 1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日?；顒又凶袷匕踩娣ā?2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。 3、加強幼兒的安全意識。 4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 活動準備 教學掛圖和幼兒用書。 活動過程 1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。 教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯

7、和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢? 2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。 引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。 教師：(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的? (2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的? (3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情? (4)從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情? (5)你喜歡哪一個小朋友?為什么? 3.引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。 教師：(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的? (2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的? (3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情? (4)你喜歡哪一個小朋友?為什么? 4.教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項，并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意

8、點。 (1)教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。 (2)教師引導幼兒學習兒歌。 (3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。 幼兒園滑滑梯教案反思4 活動目標： 1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。 2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。 活動準備： 1.幼兒玩滑滑梯的錄像。 2.小狗手偶、圖片、兒歌滑滑梯 活動過程： 1.小狗怎么了? (1)尋找教室內哭聲的來源，找出受傷的小狗。 小狗為什么哭呢?它怎么受傷

9、了?請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。 (2)出示圖片并講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。 (3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯? 2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。 (1)幼兒敘述錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?(2)幼兒討論你是怎樣玩滑滑梯的?怎樣玩滑滑梯才是安全的?你覺得那種方法又好玩又安全?有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險? 小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。 3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢? 做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老

10、師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師 4.手指游戲滑滑梯我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊玩滑滑梯。 5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。 附：兒歌滑滑梯 滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。 上去好像爬高山，爬完一級又一級。 下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。 幼兒園滑滑梯教案反思5 一、活動目標： 1、了解滑滑梯的方法。 2、培養(yǎng)自我保護意識。 3、遵守規(guī)則，感覺與同伴之間的快樂。 二、活動準備： 不同滑滑梯的圖片 三、活動過程 1、出示不同滑滑梯圖片，引導幼兒認識滑滑梯。 如：親愛的小朋友們，能告訴我你們喜歡什

11、么?(幼兒討論)那你們喜不喜歡滑滑梯呢?那滑滑梯是什么樣的?來，小朋友們，老師帶你們來認識一下各種各樣的滑滑梯好不好? 2、導入談話，注意的事項。 如：小朋友們，滑滑梯雖然你們喜歡玩，但小朋友們如果不注意有可能會危險，那你們想不想安安全全玩滑滑梯呢?那怎么才是個安全法呢?首先我們小朋友玩滑梯的時候，手一定要扶好兩側，一個一個小心慢慢地滑，如果身后還有其他的小朋友，那小朋友們一定要排好隊，有秩序地滑，千萬不要擁擠，等一個小朋友滑下去，另外一個小朋友再滑，如果小朋友們都爭搶，一不小心小朋友就可能會栽下來，摔了頭和臉就痛了，所以一定不要亂，不要急，也不要倒滑，整個身體趴下。 3、 出示幼兒滑滑梯場景圖，讓幼兒判斷對錯。 4、 講故事小冒受傷了，引導幼兒如何正確滑滑梯，安安全全滑滑梯。 四、總結： 小朋友們一定要注意安全，安全滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開心，老師和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則，不要亂，不要擁擠，也不要急，確保小朋友們都健健康康的玩游戲。 9 / 9