九年級數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)學(xué)案(無答案)(新版)華東師大版.doc-匯文網(wǎng)
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1、導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 26.2.2二次函數(shù)的圖象(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)+k的圖象;2.探究拋物線與之間的位置關(guān)系。3.體驗(yàn)拋物線平移的過程,形成良好的思維方法?!局攸c(diǎn)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)【難點(diǎn)】理解拋物線與之間的位置關(guān)系。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】先預(yù)習(xí)P3P4內(nèi)容,勾畫課文中的重點(diǎn),然后獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案,疑惑隨時記錄在課本或預(yù)習(xí)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑;預(yù) 習(xí) 案一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1. 二次函數(shù)的圖象與的圖象有什么關(guān)系?2.已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則、k的符號分別為 【預(yù)習(xí)自測】1.拋物線y2x2向上平移3個單位,就得到拋物線_;拋物線y2x2向下平移4個單位,就得到拋物
2、線_.因此,把拋物線yax2向上平移k(k0)個單位,就得到拋物線_;把拋物線yax2向下平移m(m0)個單位,就得到拋物線_.2.拋物線y3x2與y3x21是通過平移得到的,從而它們的形狀_,由此可得二次函數(shù)yax2與yax2k的形狀_.二、我的疑惑 合作探究探究一:二次函數(shù)的圖象:已知二次函數(shù)、。(1)在同一直角坐標(biāo)系中分別畫出它們的圖象.(2)說出各圖象的開口方向,對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);(3)說明各圖象之間的關(guān)系。探究二:二次函數(shù)的性質(zhì):已知二次函數(shù),求:(1)當(dāng)k為何值時,函數(shù)有最大值?最大值是多少?(2)當(dāng)k為何值時,函數(shù)有最小值?最小值是多少?最 值小結(jié):二次函數(shù)yax2bxc的圖象與
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