四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié).docx
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1、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、升和毫升1、升:“升”是常用的容量單位。計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,通常用升作單位,用“L”表示。2、毫升:計(jì)量比較少的液體,通常用毫升作單位,用“mL”表示。3、它們的進(jìn)率是1000,即1升=1000毫升二、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)1、兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的估算:先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù),如果夠除商就是兩位數(shù),如果不夠,就看被除數(shù)的前三位,商是一位數(shù)。2、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù),可以用“四舍五入”法,把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。“四舍”之后,除數(shù)小了,初商可能偏大,要調(diào)?。弧拔迦搿敝?,除數(shù)大了,初商可能偏小,要調(diào)大;每次余下的數(shù)都要比除數(shù)小。3、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除
2、以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。4、驗(yàn)算:1、沒有余數(shù)的除法,用商除數(shù),看看是否等于被除數(shù);2、有余數(shù)的除法,用商除數(shù)+余數(shù),看看是否等于被除數(shù)。5、用“除法”解決周期現(xiàn)象中的問題比較方便。三、觀察物體1、同樣的物體,從不同的面看到的圖形可能一樣,也可能不一樣;不同的物體從同一個(gè)面觀察,看到的圖形也有可能一樣。2、從一個(gè)點(diǎn)最多只能看到物體的三個(gè)面。四、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖1、統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、統(tǒng)計(jì)表中“合計(jì)”是幾個(gè)項(xiàng)目數(shù)量的總計(jì)。3、通常用畫“正”字的方法來整理數(shù)據(jù)。4、求平均數(shù)的方法:1、移多補(bǔ)少;2、先求和再求平均數(shù)(平均數(shù)=總數(shù)量總個(gè)數(shù))五、解決問題的策
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- 四年級(jí) 上冊(cè) 數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn) 總結(jié)
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