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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)體育與健康課教案五年級趣味跑和跳教學(xué)設(shè)計廊坊市安次區(qū)北史家務(wù)鄉(xiāng)王莊小學(xué) 王建國教學(xué)內(nèi)容1.兔子攆農(nóng)夫2.趣味跑3.火車賽跑場地器材操場廢報紙4-5張 排球8個課型新授課教學(xué)時數(shù)一課時（40分鐘）教 學(xué) 目 標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間進行科學(xué)鍛煉，同時積極參加體育與健康課的學(xué)習(xí)。2、運動技能目標(biāo)：初步掌握跑、跳的方法，進一步發(fā)展學(xué)生的體能。3、情感目標(biāo)：通過積極的體育運動增強自尊、自信，體驗快樂，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣，樹立團結(jié)協(xié)作的意識，增強社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點通過游戲，教給學(xué)生簡單的鍛煉方法，發(fā)展跑、跳能力。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作解

2、決問題，養(yǎng)成先易后難、循序漸進的習(xí)慣，樹立團隊意識。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容達成目標(biāo)學(xué)生活動時間組織教法開始部分1、課堂常規(guī)。2、宣布課的內(nèi)容，提出目標(biāo)。3、檢查著裝，安排見習(xí)生。4、蛇形跑。1、建立良好的師生關(guān)系和課堂氛圍。2、學(xué)生能按要求完成練習(xí)。3、身體微熱。1、體育委員整隊，報告出勤人數(shù)。2、師生問好！3、見習(xí)生隨堂聽課。4、集中精力，跟隨老師練習(xí)。4分鐘組織形式：男生：女生：教師：要求：快、靜、齊；精神飽滿。展開部展開部 結(jié)束部 1、游戲兔子攆農(nóng)夫游戲要求：兩人分別扯住報紙的四個角進行搬運，每次只能搬運兩個“果實”；若中途掉下，必須撿起來并在原地繼續(xù)。2、趣味跑（由教師提出練習(xí)規(guī)格和順序）3

3、、拓展：“火車賽跑”1、小結(jié)與評價。2、放松。3、整理場地、器材。1、激發(fā)興趣，用于挑戰(zhàn)困難。2、嘗試兩人合作，體驗成功合作的樂趣，為后續(xù)練習(xí)培養(yǎng)默契。3、按指定方法和路線最先完成的一隊獲勝。1、挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。2、培養(yǎng)學(xué)生先易后難、循序漸進的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過小組協(xié)作，利用集體智慧解決實際問題。1、強化學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識和能力，增強集體凝聚力和集體榮譽感。2、發(fā)展學(xué)生下肢力量，提高跑、跳能力。3、樹立優(yōu)勝劣汰的競爭意識。1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成客觀的進行相互評價和自評的良好習(xí)慣。2、松弛肌肉、神經(jīng)，放松心情。核對上、下課學(xué)生人數(shù)，確保安全。鞏固、強化本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生思想覺悟。1、

4、理解規(guī)則和游戲方法，進行分組。2、兩人一組，配合協(xié)作，按要求進行“播種”“采摘”。3、認真觀戰(zhàn)，熱情加油。罰則：由負隊的隊員整理場地、器材。1、了解練習(xí)規(guī)則和方法，按既定要求和順序進行原地嘗試。2、學(xué)生分組（可自由組合），在比賽中按2人4人的順序依次進行體驗。3、反向跑要求背對跑動方向。聽指令起跑。4、觀戰(zhàn)同學(xué)給本隊加油助威，搖旗吶喊。1、了解規(guī)則和方法，學(xué)生分組。2、在練習(xí)中明白個人與集體，個人與社會的關(guān)系，樹立社會主義榮辱觀。3、齊心協(xié)力、團結(jié)拼搏，體會逆境求勝，迎難而上的頑強斗志。4、罰則：負隊做15次下蹲起立。1、老師啟發(fā)，由學(xué)生小結(jié)發(fā)言。2、評價各組的表現(xiàn)以及獲得的情感升華。1、學(xué)生

5、提出游戲待選。2、由學(xué)生自選游戲，分組進行放松。整隊集合。整理場地，清點、回收器材。30分鐘 6分鐘方法：全班分兩隊，每隊兩人一組以接力的方式進行比賽。1、教師詳細講解規(guī)則，指導(dǎo)分組。2、監(jiān)督比賽過程，語言調(diào)動比賽氣氛，帶動同學(xué)給本隊加油。3、師生互動，若某隊人數(shù)不等，由老師替補參賽。建議：教師可根據(jù)實際情況改為規(guī)定時間內(nèi)的練習(xí)。1、教師詳細講解規(guī)則，指導(dǎo)分組。2、監(jiān)督比賽過程，調(diào)動比賽氣氛，帶動同學(xué)給本隊加油。3、師生互動，若某隊人數(shù)不等，由老師替補參賽。4、老師指導(dǎo)學(xué)生開展同學(xué)互評。1、老師示范“火車”組裝方法，講解規(guī)則，協(xié)調(diào)分組。2、監(jiān)督比賽，調(diào)動氣氛，帶動同學(xué)給本隊加油，語言滲透情感目標(biāo)。3、師生互動。4、評價與罰則。組織形式： 老師再次強調(diào)本課的中心目標(biāo)團隊意識。教法建議：1、根據(jù)實際情況該做放松跑練習(xí)2、老師共同參與，形成互動。老師監(jiān)督過程、核實人數(shù)。 老師指導(dǎo)，共同參與。檢查方式：對今后在各類集體活動和比賽中的表現(xiàn)進行評價。運動負荷練習(xí)密度：15%5%強度：適中教學(xué)反思：專心-專注-專業(yè)