《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù)筆算（商是兩位數(shù)） ︳西師大版 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù)筆算（商是兩位數(shù)） ︳西師大版 .doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 三位數(shù)除以一位數(shù)筆算（商是兩位數(shù)） 教學(xué)目標(biāo)1、 引領(lǐng)學(xué)生理解三位數(shù)除以一位數(shù)的算理，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握正確的計(jì)算方法。同時(shí)在探索中培養(yǎng)學(xué)生大膽探索，學(xué)會(huì)合作，在合作中感受成功，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、 通過練習(xí)，檢查學(xué)生掌握情況。同時(shí)，讓學(xué)生明白三位數(shù)除以一位數(shù)，有的商是三位數(shù)，有的商是兩位數(shù)。3、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、合作能力。教學(xué)重點(diǎn)1、 掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的算理，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握正確的計(jì)算方法。2、 讓學(xué)生理解都是三位數(shù)除以一位數(shù)，有的商是三位數(shù)、有的商是兩位數(shù)的原因。教學(xué)難點(diǎn)理解三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的算理。教具準(zhǔn)備PP

2、T課件教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)引入1、 口算練習(xí)2、 筆算3682=184引導(dǎo)學(xué)生回憶除法運(yùn)算需要注意的細(xì)節(jié)：（1）從高位除起；（2）數(shù)位對(duì)齊；（3）每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。為本堂課商是兩位數(shù)除法的運(yùn)算做好鋪墊。二、 新課學(xué)習(xí)1、師：同學(xué)們，剛才我們對(duì)之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，今天這堂課老師將帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ斤L(fēng)景秀麗的花果山，那里住著一群猴子，有一天，猴子大王對(duì)小猴子們說我要拿出184個(gè)桃子平均分給8只猴子。（1）、引導(dǎo)學(xué)生找出數(shù)學(xué)信息。（2）、引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題：一只猴子能分得多少個(gè)桃子？（3）、列式：1848，引導(dǎo)學(xué)生說出用除法進(jìn)行計(jì)算的原因，加深學(xué)生對(duì)除法意義的理解。（4）準(zhǔn)確計(jì)算之前讓學(xué)生

3、估算。然后讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)計(jì)算1848，有部分同學(xué)能夠正確算出結(jié)果，但是不能理解算理。因此讓學(xué)生在討論中提出質(zhì)疑：“2”為什么商在十位上？為什么用“18”區(qū)除以“8”，而不用“1”除以“8”.（5）、利用課件分小棒的過程展示1848的運(yùn)算過程，從而讓學(xué)生理解算理。（6）、鞏固練習(xí)：4149= 3577= 三、探索發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)都是三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，什么時(shí)候商是三位數(shù)，什么時(shí)候商是兩位數(shù)。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察：都是三位數(shù)除以一位數(shù)，它們的商有什么不同？（2）引導(dǎo)學(xué)生討論：什么時(shí)候商是三位數(shù)，什么時(shí)候商是兩位數(shù)。（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，并得出結(jié)論：當(dāng)被除數(shù)的百位大于或等于除數(shù)時(shí)，商是三位數(shù)：當(dāng)被除數(shù)的百位小于除數(shù)時(shí)，商是兩位數(shù)。（4）運(yùn)用這個(gè)結(jié)論先讓學(xué)生猜測(cè)4個(gè)算式的商是三位數(shù)還是兩位數(shù)，再通過驗(yàn)算比對(duì)得出猜想確實(shí)是正確的。三、 鞏固新知游戲“你問我答”，通過游戲讓學(xué)生能快速地判斷出都是三位數(shù)除以一位數(shù)，什么時(shí)候商是三位數(shù)，什么時(shí)候商是一位數(shù)。（三）總結(jié)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，你收獲到了什么？