《三年級上冊數(shù)學教案-兩位數(shù)除以一位數(shù)筆算西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊數(shù)學教案-兩位數(shù)除以一位數(shù)筆算西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、江口鎮(zhèn)中心小學校 數(shù)學 導學案 年 月 日 第 周星期 課型： 總第 課時 主備：楊小平教材解讀本節(jié)課要學習的是例2、例3，主要是探討商中間有0的除法。例2是通過情境幫助學生理解“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”的知識點，為學習例3、例4的學習做好了準備；例3是考慮學生在計算時，常出現(xiàn)將中間的0漏寫或寫錯位置的情況，特地安排的； 學習目標1理解“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”；2.探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法方法和豎式書寫格式。3培養(yǎng)學生在觀察、比較的基礎上發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。重、難點使學生掌握在計算過程中要商0的兩種情況，正確計算三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法，掌握其計算的簡

2、便寫法。教法學法討論與交流、合作學習、指導學習教學準備課件導 導學學生個性化修改1說一說下面各算式的商各是幾位數(shù)。4484 1242 3363 5699 2筆算1284 7389 4385抽學生板演，全班集體訂正，選一題讓學生口述計算過程。3引入課題1.回答商是幾位數(shù)2.板演后，說說計算過程3.進入新的學習學 例2自學提示：1.自學教材71頁，你獲取了什么知識？2.你會怎么列式？你是怎樣想的？為什么要除以不是0的數(shù)？3. 算一算 02 05得多少，說說你是怎樣想的?4.通過前面幾個算式，你能總結出什么規(guī)律嗎？1.認真看圖后，積極思考得出算式06，匯報想法2.在上面學習的基礎上，完成習題，思考想

3、法3.通過比較幾個算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律例3自學提示：1.你能估計4062大約得多少嗎？2.自己嘗試計算4062 1.認真估算并說出估算的過程及方法。2.用自己的方法認真試算展 交流討論：1.通過例2幾個算式的觀察，你可以得到什么規(guī)律？2.計算除法時，除數(shù)為什么不可以為0？3.如何去計算4062，你是怎么想的？商的十位上可不可以不寫0，為什么？4. 練習：6093 2082 9063 40841.指名學生代表小組匯報你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。2.匯報交流的算法情況，并將豎式寫在黑板上。3.引導學生比較兩種書寫方法，問：你更喜歡哪種寫法？為什么？4.歸納出三位數(shù)除以一位數(shù)中間有0的筆算算法：被除數(shù)的某一位上是零，因

4、為0除以任何不是0的數(shù)都是0，所以就要在這一位上商0占位。1.積極參與討論，小組內交流算法。2.思考：商的十位上可不可以不寫0，為什么？3.根據(jù)討論交流的方法，完成練習題1.代表本組匯報，很高興。在老師的引導下發(fā)現(xiàn)：0除以任何不是0的數(shù)都得0.2.分組寫豎式，匯報交流情況3.通過比較，發(fā)現(xiàn)第二種更簡便。4.在老師的引導下歸納出算法用 1.指名板演練習題2.練習十三6題的前兩個算式、第7題，完成在書上3.本節(jié)課你收獲到了什么？先同桌說說，在全班交流1.自己是小老師，自己評價完成情況2.回憶今天學習的知識板書設計三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（二） 例2 06=0 0除以任何不是0的數(shù)都等于0，例3 4062=203 0不能作除數(shù)。2 4 0 6教學反思