《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 分子原子導(dǎo)學(xué)案 人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 分子原子導(dǎo)學(xué)案 人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

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2、區(qū)別是：在化學(xué)變化中， 可以再分，而 不可再分。二者的聯(lián)系是： 是由 構(gòu)成的，在化學(xué)變化中， 分裂成 ， 再重新組合成新的 。5、 用分子、原子的觀點(diǎn)解釋 （1） 物理變化和化學(xué)變化： 當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子 ；當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子 ，原子 。 （2）混合物和純凈物 由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，純凈物是由 分子構(gòu)成的；混合物是由 分子構(gòu)成的。（二）合作探究1、用分子的觀點(diǎn)分析： （1）為什么墻內(nèi)開(kāi)花墻外香？ （2）在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢？ . 熱水中的品紅為什么比在冷水中擴(kuò)散的快呢？ （3）為什么100ml酒精和100ml水混合后體積小于200ml？ （3）物質(zhì)為何有三態(tài)變化？ 2、做

3、氨水在空氣中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，為什么B杯中的溶液變紅了？ 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。 3、觀察書(shū)上微觀粒子圖，試著用語(yǔ)言表達(dá)：一個(gè)水分子是由 個(gè)氫原子和 個(gè)氧原子構(gòu)成的。一個(gè)氧分子是由 個(gè)氧原子構(gòu)成的。當(dāng)堂檢測(cè)1.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于（ ）。A.分子的大小發(fā)生了變化 B.分子的質(zhì)量發(fā)生變化C.分子之間的間隔發(fā)生了變化 D.分子的形狀發(fā)生變化2.分子和原子的主要區(qū)別是（ ）。A.分子大、原子小B.分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)D.在化學(xué)變化中分子可再分，原子則不能再分3.下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（ ）。A.鐵礦石磨成粉末 B.碘受

4、熱升華C.加熱水有水蒸氣生成 D.加熱氧氣汞生成汞和氧氣4.構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有（ ）。A.相同的質(zhì)量 B.不同的質(zhì)量C.相同的化學(xué)性質(zhì) D.不同的化學(xué)性質(zhì)5.下列有關(guān)分子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。A.酒精的揮發(fā)是由于酒精分子不斷的運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣里去的緣故B.相同體積的冰和水含有相同數(shù)目的水分子C.從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同D.1體積的水與1體積的無(wú)水酒精混合后總體積小于2體積，是因?yàn)榉肿娱g有間隔6.在電解水的過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是 ，保持不變的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中 可再分，而 則不能再

5、分。7.盛酒精、汽油的瓶子為什么要塞緊瓶塞？能力提高8.下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。A.化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類(lèi)改變，但分子的數(shù)目不變B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣C.分子能構(gòu)成物質(zhì)，有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)D.氧氣是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的9.由分子參加的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）。A.分子種類(lèi) B.分子數(shù)目 C.原子種類(lèi) D.原子數(shù)目10.運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)海?）為什么人們常把濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方？（2）氧氣的密度比空氣大，但不能保存在敞口容器中。拓展探究11.下列現(xiàn)象中不能用分子運(yùn)動(dòng)解釋的是（ ）。A.把兩塊表面平滑的鉛壓緊，就不容易將它們拉開(kāi)B.在室內(nèi)，同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快C.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣D.醫(yī)院里充滿(mǎn)了酒精味和藥味