《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 兒子們 2教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 兒子們 2教案 北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、兒子們第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.懂得兒女應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為父母分擔(dān)生活重任的道理。2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)從課文的語(yǔ)句中體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。3.有感情地朗讀課文，讀好人物對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)理解老爺爺為什么說(shuō)“只看見(jiàn)一個(gè)兒子”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了兒子們這一課的生字和詞語(yǔ)?，F(xiàn)在我來(lái)考考大家。看你們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們。出示詞語(yǔ)卡片（指名認(rèn)讀，齊讀）二、理解課文過(guò)渡：三個(gè)媽媽在井邊打水時(shí)都在評(píng)價(jià)自己的兒子。當(dāng)三個(gè)兒子同時(shí)出現(xiàn)在眼前時(shí)，老爺爺卻說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子，這究竟是怎么回事呢？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兒子們。1.學(xué)習(xí)課文第二至六自然段在井邊打水時(shí)，三個(gè)媽媽

2、分別是怎樣評(píng)價(jià)自己的兒子的？請(qǐng)聽(tīng)老師朗讀，邊聽(tīng)邊做記號(hào)。（指名回答）投影出示：“我那個(gè)兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他?！眴?wèn)：A.這個(gè)兒子的優(yōu)點(diǎn)是什么？B.“誰(shuí)也比不過(guò)他”這說(shuō)明兒子在媽媽心中是怎么樣的？C.“既聰明又有力氣”，瞧，媽媽在夸獎(jiǎng)自己的兒子呢。請(qǐng)你也用“既又”說(shuō)句話吧。投影出示：“我那個(gè)兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！眴?wèn)：A.這個(gè)兒子有什么特長(zhǎng)？B.“好聽(tīng)極了”說(shuō)明了什么？（1）指導(dǎo)朗讀兩位媽媽的話。（2）指導(dǎo)讀第三位媽媽的話。（3）指名分角色朗讀三位媽媽的話。（4）齊讀三位媽媽的話。2.學(xué)習(xí)課文第七到十一自然段過(guò)渡：三個(gè)媽媽打了水，拎著水桶回家去，老爺爺跟在她們后

3、邊慢慢地走著，一桶水可重啦?。S機(jī)出示相關(guān)段落）（1）選擇你喜歡的方式讀讀這一段。（2）指名表演讀。（3）喜歡這一段的同學(xué)一起讀。從井邊到家里可遠(yuǎn)啦，媽媽拎著沉甸甸的水桶走走停停，停停走走。大家想想，此時(shí)，媽媽最需要的是什么?。慨?dāng)三個(gè)兒子看到他們的媽媽拎著重重的水桶在路上走時(shí)，他們分別是怎么做的？（1）默讀課文找出相關(guān)的句子。（2）指名讀，隨機(jī)出示句子。（3）播放動(dòng)畫，指導(dǎo)學(xué)生用“一只一只另一只”說(shuō)話。（4）聯(lián)系生活場(chǎng)景照樣子說(shuō)一句話。3.學(xué)習(xí)課文最后兩個(gè)自然段。過(guò)渡：大家都說(shuō)得很好，我們?cè)賮?lái)看課文。當(dāng)三個(gè)兒子都出現(xiàn)在眼前了，這時(shí)候一位媽媽又是怎樣夸她們的兒子的，老爺爺又是怎樣說(shuō)的呢？投影出示

4、：媽媽：“看見(jiàn)了嗎？這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣??？”老爺爺：“哦，有三個(gè)兒子呢？我怎么好像只看見(jiàn)一個(gè)兒子呢?！保?）教師示范讀（2）分四人小組討論：明明三個(gè)兒子同時(shí)出現(xiàn)在眼前，為什么老爺爺說(shuō)“只看見(jiàn)一個(gè)兒子”？（3）指名回答（因?yàn)槔蠣敔斨豢匆?jiàn)一個(gè)兒子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了，所以老爺爺說(shuō)“只看見(jiàn)了一個(gè)兒子”）（4）指名分角色朗讀老爺爺和媽媽的話。4.文中的三個(gè)兒子你最喜歡誰(shuí)？為什么？平時(shí)，你碰到媽媽在做事的時(shí)侯，你是怎么做的？三、小組分角色有感情地朗讀課文并簡(jiǎn)評(píng)。四、總結(jié)全文：學(xué)習(xí)了這篇課文，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為子女要不忘父母的養(yǎng)育之恩，從小幫父母做力所能及的事，做一個(gè)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人的人。）五、實(shí)踐活動(dòng)：從現(xiàn)在起，我們每天至少為長(zhǎng)輩做一件事。你還可以把做這些事的感受寫在自己的日記里。