《北京市朝陽區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷(word版含答案).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市朝陽區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷(word版含答案).docx（41頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022學(xué)年北京市朝陽區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個符合題意。共30分，每小題2分）1（2分）在國際單位制中，功率的單位是（）A牛頓（N）B瓦特（W）C焦耳（J）D帕斯卡（Pa）2（2分）如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A羊角錘B核桃夾C酒起子D食品夾3（2分）如圖所示的實驗中，為了減小壓強的是（）A逃生錘的頭很尖B載重車裝有很多車輪C盲道上有凸起D吸管的一端剪成斜口4（2分）如圖所示的物體受力示意圖中，屬于一對平衡力的是（）ABCD5（2分）體育課上，小李和同學(xué)們一起踢足球，他用力將足球踢出去，如圖所示為該足球在空

2、中受力示意圖（忽略空氣阻力），其中正確的是（）ABCD6（2分）如圖所示的情境中，人對物體做功的是（）A人用力搬石頭，沒有搬動B人將重物從地面拉到高處C人推一塊大石頭沒推動D人提箱子沿水平方向做勻速直線運動7（2分）拉彎的弓將箭射出去，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，該過程是將（）A動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能8（2分）如圖所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是（）A輪船B高壓鍋C船閘D飛艇9（2分）如圖所示的圭表是我國古代的天文學(xué)家發(fā)明的天文觀測儀器，它由圭和表兩部分組成，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的標(biāo)竿或石柱，叫作表。戰(zhàn)國以前的天文學(xué)家已能夠

3、利用水面來校正圭的水平，使用鉛垂線來校正表的豎直，使其與圭相互垂直。使用鉛垂線來校正表的豎直主要利用了（）A重力的方向豎直向下B重力的大小與質(zhì)量成正比C重力的作用點在物體的幾何中心D重力是由于地球的吸引而使物體受到的力10（2分）機器人在2022年北京冬奧會疫情防控中發(fā)揮著重要作用，如圖所示的是一款霧化消毒機器人，這個機器人一次能裝16升消毒水，它通過頭頂上的四向噴頭噴灑藥劑，手機APP就可操控機器人。當(dāng)霧化消毒機器人在同一樓層水平勻速運動進行消殺的過程中，下列說法中正確的是（）A機器人的機械能減小B機器人對地面的壓強不變C機器人在水平方向上不受力D機器人受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力

4、11（2分）工程師利用風(fēng)洞實驗室對形狀不同的飛行器模型進行測試，如圖所示。如果各模型的質(zhì)量相同且空氣流動速度相同時，使用下列四種模型，能夠使測試儀器所受壓力最大的是（）ABCD12（2分）如圖所示為2022年北京冬奧會的一些運動項目，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（）A短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動狀態(tài)不變B跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變C冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺受到慣性D冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球?qū)η驐U也有力的作用13（2分）在一個輕質(zhì)杠桿的左右兩端分別懸掛上300N和400N的重物時，杠桿恰好水平平衡。若將兩

5、端的重物同時減少100N，則杠桿（）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D無法確定14（2分）一芭蕾舞演員表演時腳尖與地面的接觸面積約為8104m2，此時芭蕾舞演員對地面的壓強接近（）A6105PaB6103PaC6102PaD6104Pa15（2分）如圖所示，將一塊橡皮泥放入水中，橡皮泥會下沉。將橡皮泥從水中撈出，捏成小船的形狀，再放入水中，橡皮泥就可以漂浮在水面上。兩次實驗中橡皮泥所受的重力為G甲、G乙，排開水的體積為V甲、V乙，所受的浮力為F甲、F乙，排開水的重力為G排甲、G排乙。下列判斷中正確的是（）AG甲F甲，G乙F乙BG甲G乙，F(xiàn)甲F乙CG排甲G排乙，F(xiàn)甲F乙DV甲V乙，F(xiàn)甲F乙二、多項

6、選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）16（2分）如圖所示事例中，屬于大氣壓應(yīng)用的是（）A用回水管的“水封”阻隔臭氣B用吸管吸飲料C用吸盤式掛鉤掛物體D用活塞式抽水機把水抽到高處（多選）17（2分）如圖所示，小紅和她的爺爺一起從一樓爬到五樓，小紅先于爺爺?shù)竭_五樓，已知爺爺?shù)捏w重大于小紅的體重。下列說法中正確的是（）A小紅做的功可能等于爺爺做的功B小紅做的功一定小于爺爺做的功C小紅的功率可能等于爺爺?shù)墓β蔇小紅的功率一定大于爺爺?shù)墓β剩ǘ噙x）18（2分）如圖所示，小陽分別用兩個不同的滑輪

7、把同一桶沙子從一樓地面勻速提到二樓，若繩重與滑輪的摩擦均可忽略不計，下列說法中正確的是（）A甲圖中是定滑輪，使用時不能省力B乙圖中是動滑輪，使用時可以省功C用甲圖中的滑輪所做的總功大于用乙圖中的滑輪所做的總功D甲圖中滑輪的機械效率大于乙圖中滑輪的機械效率（多選）19（2分）如圖a所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。在隔板兩側(cè)分別裝入兩種不同的液體時，橡皮膜的形狀如選項圖所示，能夠判斷隔板左側(cè)液體的密度一定比右側(cè)液體的密度大的是（）ABCD（多選）20（2分）某種深海固體浮力材料制成的浮力球，可為深海作業(yè)的工程器械提供浮力。已知

8、該浮力球的質(zhì)量為60kg，體積為0.1m3，某工程器械的質(zhì)量為1400kg，體積為1m3。海水密度近似為1.0103kg/m3且視為不變，g取10N/kg。則下列說法中正確的是（）A該浮力球浸沒在海水中會下沉B該浮力球在下潛的過程中受到的壓強增大C該浮力球浸沒在海水中受到的浮力為1000ND若要使該工程器械懸停在海水中，則需要在工程器械的外部安裝4個這種浮力球三、實驗解答題（共48分，2123題各2分，27、32題各3分，24、25、29、31、33題各4分，28、30題各5分，26題6分）21（2分）如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受到手推門的難易程度不同，這說明力產(chǎn)生的作

9、用效果與力的 （選填“大小”、“方向”或“作用點”）有關(guān)。22（2分）如圖所示，彈簧測力計示數(shù)為 N。23（2分）小陽站在地面上，要利用兩個滑輪組裝成的滑輪組將重物提升到樓上。請在圖中畫出最省力的滑輪組繞繩方法。24（4分）如圖所示，為了探究阻力對物體運動距離的影響，同學(xué)們進行了如下實驗：在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓同一小車從同一斜面上的同一位置由靜止開始自由滑下，測量并記錄小車在水平面上運動的距離。（1）實驗中的控制變量是 ，確定該控制變量的理由是 。（2）通過實驗得出的結(jié)論是 。25（4分）某同學(xué)為了測出木塊A在水平桌面上運動的過程中所受滑動摩擦力的大小，采用了如圖所示的實驗裝

10、置。（1）他用彈簧測力計水平拉動木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做 直線運動。（2）請你畫出（1）中木塊A的受力示意圖，并分析說明這種運動狀態(tài)下，彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù)。26（6分）為了探究二力平衡的條件，小陽取一塊輕質(zhì)硬紙板在相對頂點附近各開一個小孔，用細線系住，細線的另一端跨過桌邊的滑輪各懸掛一個50g的鉤碼，如圖甲所示。（1）實驗中小陽通過觀察紙板是否處于 狀態(tài)來判斷它受到的兩個力是否平衡，此時紙板受到的兩個力的大小關(guān)系是 ，方向關(guān)系是 。（2）接下來，小陽把紙板扭轉(zhuǎn)一下，松手后，如圖乙所示，此時紙板 （選填“能”或“不能”）平衡，該操作是為了探究兩個力是否 對

11、小車平衡的影響。（3）上述實驗中選用輕質(zhì)硬紙板做實驗的主要原因是 。27（3分）小陽用如圖所示的小桌、鉤碼和海綿等器材探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，實驗步驟如甲、乙、丙圖所示。（1）實驗中壓力的作用效果是通過 顯示的。（2）由上述實驗可以得到的結(jié)論是 。28（5分）水平桌面上有滿足實驗要求的微小壓強計和盛有水的燒杯，小陽利用上述器材探究液體壓強與深度是否有關(guān)。（1）小陽將已調(diào)好的微小壓強計的探頭浸沒到水中某一深度，如圖甲所示，此時探頭上的橡皮膜會發(fā)生 ，通過觀察 可以判斷橡皮膜受到壓強的大小。（2）接下來小陽改變微小壓強計的探頭浸沒在水中的深度，如圖乙所示，根據(jù)甲、乙所示的實驗現(xiàn)象可以得

12、到的結(jié)論是 ，理由是 。29（4分）小陽探究浮力大小與排開水所受重力的關(guān)系，如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4。某次實驗時，測得F13N，F(xiàn)22.4N，F(xiàn)30.6N，F(xiàn)41.2N。（1）物體在空氣中所受的重力等于 N。（2）物體浸入水中之后所受的浮力等于 N。（3）物體排開水所受的重力等于 N。（4）通過以上實驗可得：物體所受浮力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）物體排開水所受到的重力。30（5分）小陽利用如圖所示的裝置測量滑輪組的機械效率。（1）該實驗需要的測量工具是 和 。（2）該實驗需要測量的物理量有：所提升鉤碼的重力、鉤碼被提升的高度、 和 。（3）實驗中

13、，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)該豎直向上 拉動繩子自由端。31（4分）在學(xué)習(xí)杠桿這部分內(nèi)容時，老師利用鐵架臺、鉤碼和帶有刻度的杠桿等器材做了如下的實驗。（1）首先老師利用如圖1所示的杠桿進行實驗，將杠桿在水平位置調(diào)節(jié)平衡，在杠桿支點O的右側(cè)10cm位置處掛4個鉤碼，然后用彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的A點，使杠桿在水平位置平衡，如圖1甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)：接下來改用彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖1乙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)。兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)是 （選填“相等”或“不相等”）的，說明作用在杠桿上的力的作用點到支點的距離 （選填“是”或“不是”）影響杠桿平

14、衡的因素。（AB的連線與水平面垂直）（2）接下來老師利用圖2所示的裝置繼續(xù)做實驗，將杠桿在水平位置調(diào)節(jié)平衡，在杠桿支點O的右側(cè)10cm位置處掛5個鉤碼，然后用彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的C點，使杠桿在水平位置平衡，如圖2甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)；接下來用彈簧測力計斜向上拉杠桿上的C點，使杠桿在水平位置平衡，如圖2乙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)。兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)是 （選填“相等”或“不相等”）的，理由是 。32（3分）如圖所示，在鐵桶內(nèi)放入少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁。請你分析鐵桶變扁的原因。33（4分）為了探究物體所受浮力大小跟物體浸在水中的體積是否有關(guān)，小陽利用如圖所示的圓柱體A（已知A水，每格體積為20cm3）、符合實驗要求的已調(diào)零的彈簧測力計和裝有適量水的燒杯進行實驗。請你寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明），畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。四、科普閱讀題（共4分）34（4分）請閱讀冰上的“國際象棋”冰壺并回答問題。冰上