一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 1教案 青島版.doc
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1、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書62-63頁,11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo):1. 結(jié)合具體情境,能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11-20之間物體的個(gè)數(shù);認(rèn)識(shí)11-20各數(shù),并能正確地讀、寫。2. 在數(shù)物體個(gè)數(shù)的過程中,初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,認(rèn)識(shí)數(shù)位“個(gè)位”和“十位”;知道11-20各數(shù)的組成,了解20以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、小方塊、學(xué)具教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:一、活動(dòng)一今天我們一起來認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)。1. 觀看海鷗飛翔的海景圖。師:這是我們美麗青島,為了讓我們的生活環(huán)境更加美麗,人們開展了挽留海鷗的行動(dòng)。你也到海邊喂過海鷗嗎?2. 提問:圖上都有什么?看看
2、圖,你想知道什么?二、活動(dòng)二1. 數(shù)出巖石上海鷗的個(gè)數(shù)。(1)我們先來解決“海灘上有多少只海鷗”好嗎?那就快來數(shù)一數(shù)吧?。?)你是怎樣數(shù)出來的?數(shù)給大家聽。2. 教學(xué)11的認(rèn)識(shí)及數(shù)位的認(rèn)識(shí)。(1)如果用一個(gè)小方塊代表一只海鷗,沙灘上的海鷗要用多少個(gè)小方塊表示?你們動(dòng)手?jǐn)[一擺。(學(xué)生擺一擺,教師巡視)(2)用投影出示擺成一堆的11個(gè)小方塊。引導(dǎo):你能一眼看出這些小方塊有多少個(gè)嗎?你有什么好辦法,能讓大家一眼看出小方塊的個(gè)數(shù)嗎?請(qǐng)做對(duì)的學(xué)生到投影上演示,引導(dǎo)學(xué)生觀察,他是怎么擺的?引導(dǎo)學(xué)生用這樣的方法擺出“11”。(3)一個(gè)塑料槽中有10個(gè)小方塊,可以說這就是一個(gè)十。你能說一說嗎?(4)看著自己擺
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