2-1-1課件課件.ppt
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1、工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程機機 械械 設(shè)設(shè) 計計工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程項目任務(wù)項目任務(wù)項目任務(wù)項目任務(wù)2-1 2-1 2-1 2-1 帶式運輸機機械傳動裝置總體設(shè)計帶式運輸機機械傳動裝置總體設(shè)計帶式運輸機機械傳動裝置總體設(shè)計帶式運輸機機械傳動裝置總體設(shè)計工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程描描 述述 任任 務(wù)務(wù)對傳動方案進行分析,提交分析報告對傳動方案進行分析,提交分析報告根據(jù)傳動方案確定電動機的類型、容量和轉(zhuǎn)根據(jù)傳動方案確定電動機的類型、容量和轉(zhuǎn)速,并在產(chǎn)品目錄中查出其型號和尺寸,繪速,并在產(chǎn)品目錄中查出其型號和尺寸,繪出電動機簡圖
2、并標注安裝尺寸出電動機簡圖并標注安裝尺寸計算總傳動比和分配傳動比計算總傳動比和分配傳動比計算傳動裝置的運動和動力參數(shù)計算傳動裝置的運動和動力參數(shù)編寫本部分設(shè)計計算說明書(電子稿)編寫本部分設(shè)計計算說明書(電子稿)工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程督督 學學 抽抽 查查單級圓柱齒輪常用傳動比范圍是多少?請分析該范圍的合理性。單級圓柱齒輪常用傳動比范圍是多少?請分析該范圍的合理性。V V帶常用傳動比范圍是多少?請分析該范圍的合理性。帶常用傳動比范圍是多少?請分析該范圍的合理性。V V帶傳動許用的線速度范圍是多少?請分析該范圍的合理性。帶傳動許用的線速度范圍是多少?請分析該范圍的合理性。請查出請查
3、出8 8級精度的斜齒輪、一對球軸承、彈性聯(lián)軸器的效率分別級精度的斜齒輪、一對球軸承、彈性聯(lián)軸器的效率分別是多少?是多少?工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程督督 學學 抽抽 查查辨識減速器類型并陳述其特點辨識減速器類型并陳述其特點 (可展示模型或圖片)(可展示模型或圖片)工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程一、分析傳動方案一、分析傳動方案帶傳動帶傳動-單級圓柱齒輪減速器單級圓柱齒輪減速器一級蝸桿傳動減速器一級蝸桿傳動減速器【引導歸納引導歸納】工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程圓錐圓錐-圓柱齒輪減速器圓柱齒輪減速器兩級展開式圓柱齒輪減速器兩級展開式圓柱齒輪減速器一、分析傳動方案(續(xù))一、分析傳
4、動方案(續(xù))【引導歸納引導歸納】工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程帶傳動帶傳動-一級圓柱齒輪減速器一級圓柱齒輪減速器一、分析傳動方案(續(xù))一、分析傳動方案(續(xù))【引導歸納引導歸納】工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程一、分析傳動方案一、分析傳動方案【引導歸納引導歸納】工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程二、電動機選擇二、電動機選擇【引導歸納引導歸納】1.1.如無特別要求,一般采用什么電動機,它具有什么特點?如無特別要求,一般采用什么電動機,它具有什么特點?2.Y2.Y系列三相交流異步電動機常用轉(zhuǎn)速有幾種?轉(zhuǎn)速高或低對系列三相交流異步電動機常用轉(zhuǎn)速有幾種?轉(zhuǎn)速高或低對傳動裝置有何影響?傳動裝置
5、有何影響?工學結(jié)合項目化課程工學結(jié)合項目化課程二、電動機選擇(續(xù))二、電動機選擇(續(xù))【引導歸納引導歸納】3.3.針對任務(wù)書,請陳述你是如何確定電動機功率的。功率針對任務(wù)書,請陳述你是如何確定電動機功率的。功率選擇過大或過小有何利弊?選擇過大或過小有何利弊?(1)電動機容量(功率)的選擇)電動機容量(功率)的選擇 Pd電動機所需輸出功率。電動機所需輸出功率。kW Pw工作機所需輸入功率。工作機所需輸入功率。kWa傳動裝置的總效率。傳動裝置的總效率。a12nPmKPdPm電動機的額定功率,電動機的額定功率,kWK 過載系數(shù)。一般過載系數(shù)。一般K K=11.5Pd=Pwa a工學結(jié)合項目化課程工學
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