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1、7.怎么都快樂第一課時 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“怎、獨(dú)、跳”等13個生字，會寫“玩”、“很”兩個生字。2、朗讀課文，讀出快樂的感覺。3、體會一個人是快樂的，在集體中更快樂。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：會認(rèn)13個生字，會寫兩個生字。2、難點(diǎn)：體會快樂的感覺。教學(xué)準(zhǔn)備搜集孩子課間活動照片、PPT制作。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，能告訴老師，剛才課間休息的時候，你們都玩了些什么？2、你們在玩的時候開心嗎？（開心）3、我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文，就跟“玩”有關(guān)。大家跟老師一起書寫課題。4、帶著開心、快樂的感覺齊讀課題。二、初讀課文1、教師配樂范讀課文。要求：生認(rèn)真聽，聽準(zhǔn)字音，圈出不會的生字詞并標(biāo)出小詩有幾小結(jié)。2

2、、第一組：怎么 很好 獨(dú)自 當(dāng)然 羽毛球 排球 籃球 游戲 運(yùn)動會 （1）加拼音讀。著重指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前鼻音“怎、很”。（2）去拼音讀。（3）紅色標(biāo)出需要認(rèn)讀的生字，讓生說說自己記憶生字的好方法，師引導(dǎo)，學(xué)生自由交流。第二組：跳繩 講故事 聽音樂 打排球 玩游戲（1）加拼音讀。著重指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前鼻音“音”，后鼻音“繩、講”。（2）去拼音讀。（3）紅色標(biāo)出需要認(rèn)讀的生字，讓生說說自己記憶生字的好方法，師引導(dǎo)，學(xué)生自由交流。（4）觀察第二組詞語。有沒有發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？（都是前面有一個表示動作的詞。）（5）學(xué)生自由說幾個這樣的詞。并試著用這些詞說一句完整的話。（PPT出示待補(bǔ)充的句子）（6）師出示類似詞

3、語，學(xué)生積累。三、精讀課文1自由朗讀課文第一節(jié)。(1)找生讀第一節(jié)。提示：用快樂的感覺讀出來。(2)問題1：一個人可以玩些什么？在書中圈出來。問題2：一個人玩，是什么感受？生答：很好！（板書“很好”。）（3）相機(jī)指導(dǎo)書寫“很”字。 生觀察“很”在田字格中的位置。 指導(dǎo)觀察字形、結(jié)構(gòu)。(左右結(jié)構(gòu)，雙人旁，左窄右寬。) 生書空筆順，師范寫。 生描紅一個，臨寫兩個。(師注意提醒學(xué)生寫字姿勢。) 投影展示，生評論，師補(bǔ)充。（4）除了這些，你覺得一個人還可以玩什么？（生自由回答，ppt出示學(xué)生單獨(dú)玩耍的照片）小創(chuàng)作：一個人玩，很好！獨(dú)自一個，靜悄悄的，正好可以_可以_，可以_2過渡：那么兩個人玩，三個人玩，四個人玩，更多人玩，是什么感受？（很好）3指生分小節(jié)朗讀第2、3、4小節(jié)，生評價。4多種方式讀出玩的快樂。四、作業(yè)布置1、有感情地朗讀課文。2、用自己的話說說玩什么游戲時最快樂。五、板書設(shè)計 怎么都快樂 一個人 兩個人 玩 很好 三個人 四個人