《幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《顏色變變變》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《顏色變變變》含反思.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案顏色變變變含反思教學(xué)設(shè)計(jì)：一般我們上過(guò)的顏色變變變多數(shù)是科學(xué)課，但是這次給的課題是 一節(jié)美術(shù)課，那就要以美術(shù)為主，也要涵蓋局部的科學(xué)領(lǐng)域，顏色混 合的隱秘,對(duì)于中班的孩子還是比擬新穎的，我在設(shè)計(jì)的時(shí)候就要想, 怎么樣才吸引幼兒的留意力和愛(ài)好，最終我以魔術(shù)師變顏色為主線, 設(shè)置懸念吸引幼兒。我為什么選擇用魔術(shù)作為開(kāi)場(chǎng)白呢，近幾年的魔 術(shù)比擬流行，兒童的奇怪 心計(jì)較的強(qiáng),魔術(shù)能夠引起幼兒的愛(ài)好。 整個(gè)活動(dòng)，我讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、講、操作等多種渠道，激發(fā)幼兒的 操作愛(ài)好。在幼兒動(dòng)手操作之前，我先示范，激起幼兒的愛(ài)好。讓孩 子帶著奇怪 心動(dòng)手操作，怎么把兩種顏色和起來(lái)會(huì)變成另外一種

2、 顏色？了解變化后的顏色，由于活動(dòng)中幼兒的自主性樂(lè)觀性得到了充分的發(fā) 揮，所以孩子們大膽操作、思維樂(lè)觀，主動(dòng)大膽地與同伴、老師溝通 著，共享著整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不僅進(jìn)展了幼兒的審美情趣，還激發(fā)了幼兒 對(duì)顏色的寵愛(ài)，同時(shí)幼兒的觀看力、制造力、操作力量都有了促進(jìn)和 提高。使用PPT演示把剛才學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)一步加深，熟悉橙色、綠色、紫 色的水果圖片，使幼兒了解不同水果的顏色，最終一個(gè)環(huán)節(jié)圣誕老爺爺出場(chǎng)，引起幼兒的愛(ài)好，為什么是選圣誕老 爺爺呢，由于最近還沒(méi)有到圣誕節(jié)，圣誕老爺爺對(duì)開(kāi)水果店沒(méi)有閱歷, 導(dǎo)致他的水果店進(jìn)來(lái)的水果不好，所以生意很差，請(qǐng)幼兒用自己剛才 調(diào)成的美麗顏色，幫助畫(huà)出美麗的水果，幼兒很愿意幫助。

3、這節(jié)活動(dòng)既給幼兒供應(yīng)了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又鼓舞了幼兒用不同形式 大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重了每個(gè)幼兒的想法和制造, 同時(shí)還能關(guān)心他們提高表現(xiàn)的技能和力量。教學(xué)目標(biāo)：1在活動(dòng)中能覺(jué)察不同顏色在混合后發(fā)生的變化，培育感知顏色的力 量。2體驗(yàn)紅黃藍(lán)三種顏色，在相互手拉手后變出的顏色進(jìn)行作畫(huà),c并 感受其中的樂(lè)趣。3進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。4養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。教學(xué)預(yù)備：紅黃藍(lán)三種顏料，棉簽，調(diào)色盤(pán)，空白水果圖，PPT幻燈片，水果屋 教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)觀看，操作覺(jué)察兩種顏色混合后能消失新的顏色。教學(xué)方法與教學(xué)手段：示范法操作法觀看法角色演示法幻燈片展現(xiàn)法用變魔術(shù)開(kāi)場(chǎng)

4、，用圣誕老爺爺穿插演角色。教學(xué)過(guò)程：用魔術(shù)的方法把大樹(shù)變綠，激發(fā)幼兒的樂(lè)趣，幼兒認(rèn)真觀看顏色 的變化。秋天到了，大樹(shù)的樹(shù)葉都變成了黃色我們?cè)賮?lái)試一試紅色和藍(lán)色放在 一起，看一看有什么變化?（變成了紫色）3老師出示PPT進(jìn)行小結(jié)：紅色+黃色:橘色紅色+藍(lán)色:紫色黃色+藍(lán)色:綠色二幼兒動(dòng)手操作1現(xiàn)在小伴侶的面前也放了紅黃藍(lán)三種顏料，等會(huì)你們也來(lái)試著做一 回魔術(shù)師劉謙，把兩種不同的顏色放在一起，變成另外一種美麗的顏 色。2在幼兒操作之前，老師要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：紅黃藍(lán)三種顏料里面各有三個(gè)棉簽，假如要取顏料，必需用各自杯 子里的棉簽，否那么顏料會(huì)弄臟，變出來(lái)的顏色就不好看了。兩種顏色相互混合，取出的量肯定要一

5、樣多。量弄得不要太多，避開(kāi)弄到桌子和椅子上,特殊是小伴侶的衣服上, 由于顏料不簡(jiǎn)單洗掉。記住自己把什么顏料和什么顏料放在了一起,變出了另一種什么顏 色。3幼兒在操作時(shí)，老師要來(lái)回的巡察，準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)，幼兒完成后，老 師把幼兒的作品進(jìn)行展現(xiàn)，并讓幼兒說(shuō)出訪用什么顏料加什么顏料變 成的。三讓幼兒觀賞圖片并作畫(huà)。在我們的生活中有沒(méi)有橙色，紫色和綠色的水果蔬菜，觀看PPT。橙色的有：橙子、南瓜、胡蘿卜等紫色的有：紫包菜、茄子、葡萄等綠色的有：黃瓜、西瓜、蘋(píng)果等情景介入：圣誕老人要求幫助老師扮演圣誕老人：小伴侶們你們好，圣誕節(jié)還沒(méi)有到，我閑的很無(wú) 聊，最近僅開(kāi)了一個(gè)水果店，可是沒(méi)有閱歷，進(jìn)的水果都不美麗，賣(mài) 不出去啊，請(qǐng)小伴侶們幫幫助，用你們調(diào)出的顏色，給我的水果都穿 上好看的衣服吧。幼兒開(kāi)頭作畫(huà)，在這之前老師提要：1給水果圖上合適的顏色。2作畫(huà)時(shí)不要弄到其他小伴侶的身上。3留意自己的坐姿。老師在幼兒作畫(huà)時(shí)，來(lái)回的巡察，給與相應(yīng)的指導(dǎo)。把幼兒的作品貼到水果屋上，展現(xiàn)出來(lái)。圣誕老爺爺感謝幼兒的幫助，說(shuō)完就去賣(mài)水果了。（結(jié)束）反思：在日常生和中，帶幼兒到戶(hù)外去找千變?nèi)f化的顏色。此活動(dòng)可以分多此進(jìn)行，并在活動(dòng)區(qū)中復(fù)習(xí)鞏固。