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1、幼兒園中班游戲教案顏色變變變含反思 中班游戲教案顏色變變變含反思這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班游戲教案顏色變變變含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的變化活動(dòng)產(chǎn)生興趣和探究的欲望。 2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩色，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生的一些新變化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 清水人手一瓶(瓶蓋內(nèi)有紅黃藍(lán)各色顏料)、抹布、紅黃藍(lán)各色小標(biāo)簽、一次性塑料杯。 活動(dòng)過(guò)程： 一、變魔術(shù) 1、教師拿一瓶清水用力搖晃后變成有顏色的水，吸引幼兒參與活動(dòng)。 2、幼兒嘗試自己變出一瓶有顏色的水。 二、猜猜會(huì)有什么變化。 1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己變魔術(shù)變出了什么顏色的水。 2、猜一猜把其中的兩種

2、顏色拼在一起會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)。(幼兒自由講述) 三、幼兒進(jìn)行第一次嘗試活動(dòng)。 1、幼兒分成幾個(gè)小組，每人取兩種不同的顏料少許，!來(lái)源:屈,老，師教.案網(wǎng)放在杯子中輕輕搖晃，觀察顏色的變化。 2、和身邊的朋友說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，相互間比較一下各自變出的新顏色。 四、集中交流：我的發(fā)現(xiàn)。 1、幼兒向大家介紹自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。 2、引導(dǎo)幼兒互相觀察，發(fā)現(xiàn)各自，顏色的不同，從而產(chǎn)生給顏色做上標(biāo)記進(jìn)一步探究的欲望。 五、幼兒再次進(jìn)行嘗試活動(dòng)。 1、幼兒再次玩色，并在杯子外面貼上與顏料水相同顏色的標(biāo)簽。 2、幼兒將自己變出的新顏色放到展臺(tái)上，并嘗試多變出幾種顏色。 六、集中討論。 1、根據(jù)標(biāo)簽說(shuō)說(shuō)自己杯子里

3、的新顏色是怎么變出來(lái)的。 2、將顏色分類(lèi)，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)紅和黃可以變出橙色，紅和藍(lán)可以變出紫色，黃和藍(lán)可以變出綠色。 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色調(diào)出的新顏色深淺不一，猜猜為什么。鼓勵(lì)幼兒可以到區(qū)角中去試一試。 活動(dòng)反思： 我忽略了幼兒自主操作的過(guò)程，整個(gè)環(huán)節(jié)變成教師的教，而不是幼兒自主的探索，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)較平淡。在活動(dòng)中讓幼兒跟讀顏色規(guī)律次數(shù)太多，應(yīng)讓幼兒探索找尋顏色規(guī)律，孩子們的興趣才會(huì)被更好的調(diào)動(dòng)起來(lái)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)有些混亂，沒(méi)有把握住評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，可讓幼兒講述在操作的過(guò)程中自己用什么顏色配出了什么顏色，在評(píng)價(jià)中又能鞏固幼兒所學(xué)。 中班游戲教案顏色變變變含反思這篇文章共2250字。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)