《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄1 2018月04月1日在確定機(jī)械加工余量及毛坯尺寸，設(shè)計(jì)毛坯圖的過程中,參照機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)簡明手冊。 書上的過程過于籠統(tǒng),毛坯尺寸的確定本應(yīng)該是要查的零件圖上的的各尺寸所對應(yīng)的零件圖，并將其加起來，以得到毛坯尺寸,但是書上卻直接確定了毛坯尺寸，不太理解其用意!指導(dǎo)老師評語：你很認(rèn)真，學(xué)到了很多，有了很多的體悟和思考,希望你走上工作崗位后，更快更好的成長起來,創(chuàng)造屬于自己的美好明天！成績：及格1畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄5 2018月05月10日在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自身的問題仍存在不少,還需要自我去改正.比如在寫摘要的時(shí)候掌握不到關(guān)鍵點(diǎn)，還有就是基準(zhǔn)的選擇過于籠統(tǒng)以及相關(guān)說明的的格

2、式錯(cuò)誤等！此外,因?yàn)榱慵D尺寸需要去修改，結(jié)果導(dǎo)致后續(xù)工序中的數(shù)據(jù)都要變化，所以說目前的任務(wù)仍然很重，還需自己去努力! 指導(dǎo)老師評語:通過這次老師指導(dǎo)解決了的具體什么問題，能列出一個(gè)具體重要的問題是最好的。成績：及格畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄 4 2018月05月01日銑鍵槽時(shí)，銑刀的選用在直柄鍵槽銑刀與高速鋼立式銑刀中，選擇哪一種比較好？它們各有什么優(yōu)勢與劣勢?在加工主軸上鍵槽的時(shí)候,除了用銑刀銑鍵槽外，是否可以用其他方法加工鍵槽?比如用線切割的方法可以嗎?指導(dǎo)老師評語：是普通A型鍵槽(兩頭是圓的）應(yīng)該要有指狀銑刀吧。加工主軸上鍵槽的時(shí)候，除了用銑刀銑鍵槽，還可以有其它的加工方法，這就要依鍵槽的形狀來

3、決定，比如B型鍵槽，可以用盤銑刀銑鍵槽。成績：及格畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄2 2018月04月10日剛開始在設(shè)計(jì)毛坯圖的時(shí)候，錯(cuò)誤的將毛坯的模鍛斜度理解為毛坯在表面傾斜程度，導(dǎo)致進(jìn)度的拖沓。經(jīng)過老師的講解，我意識(shí)到毛坯斜度其實(shí)是鍛件與分模面垂直的平面所附加的斜度。設(shè)計(jì)模鍛斜度的原因其實(shí)是在模鍛時(shí)金屬被壓入型腔,模壁受到彈性壓縮,外力去除后，模壁彈性回復(fù)而夾緊鍛件，導(dǎo)致鍛件不易取出。設(shè)置模鍛斜度的目的就是使鍛件順利脫模！指導(dǎo)老師評語：批量生產(chǎn)胎模鍛斜度是為了便于合模和拔模的方便。成績：及格畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄6 2018月05月20日經(jīng)過老師的查閱與批改，我發(fā)現(xiàn)自己的說明書仍存在著許多的問題需要去改正,同時(shí)也讓我意識(shí)到自身的不足，在今后還需要自己去改正！ 指導(dǎo)老師評語：抓緊時(shí)間修改成績：及格畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄3 2018月04月20日老師召集大家開會(huì),解答學(xué)生的疑問與難題。并為我們講解在畢業(yè)設(shè)計(jì)中常出現(xiàn)的問題自己應(yīng)該注意的事項(xiàng)。如在設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題像畫圖時(shí)的所采用的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的格式，還有在工序設(shè)計(jì)中各參數(shù)的選擇等方面都向我們作了詳細(xì)的介紹.指導(dǎo)老師評語：通過這次指導(dǎo)解決了的具體什么問題，能列出一些具體重要的問題是最好的。成績:及格