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1、幼兒園大班體育游戲活動(dòng)內(nèi)容策劃幼兒園大班體育游戲活動(dòng)內(nèi)容策劃1 【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣?幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。 2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 2、兩人合作“走大鞋”。 第一次嘗試 (1)幼兒自由組

2、合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。 (2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。 (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法。 (4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“1、2，1、2，”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戲 (1)在踏浪樂(lè)聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。 (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。 (3)請(qǐng)

3、合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 3、三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 4、放松運(yùn)動(dòng) 幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 【活動(dòng)延伸】： 1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。 2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行。 【活動(dòng)反思】： 孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。 幼兒園大班體育游戲活動(dòng)內(nèi)容策劃2 一、活動(dòng)目標(biāo)1.在情境中嘗試采用匍匐

4、爬行的方式爬過(guò)障礙物，提高匍匐爬的能力。 2.積極地參加活動(dòng)并在烏龜搬家的的活動(dòng)中感受爬行及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握匍匐爬得動(dòng)作要領(lǐng)，在爬行過(guò)程中不碰響小鈴鐺。 2.教學(xué)難點(diǎn)：嘗試帶物匍匐爬行，并在過(guò)程中勇于探索不輕言放棄。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.大積木若干。 2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。 3.椅子六把 4.紅黃兩色即時(shí)貼標(biāo)記 四、活動(dòng)過(guò)程 (一)情景導(dǎo)入 1.T：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場(chǎng)) 2.隊(duì)列練習(xí) T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！?T：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們

5、能幫媽媽實(shí)現(xiàn)一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望嗎?” (二)分層活動(dòng) 1.教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對(duì)面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對(duì)面我們就要爬過(guò)這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會(huì)響起來(lái)。到時(shí)候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實(shí)現(xiàn)不了了?！?2.幼兒嘗試爬過(guò)鐵絲網(wǎng) (1)T：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請(qǐng)你們來(lái)試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過(guò)去呢?” (2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。 T：“孩子們，成功了嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么樣安全的爬過(guò)去，沒(méi)有碰響小鈴鐺的?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高) T：“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時(shí)候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動(dòng)作要

6、領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動(dòng)) (3)教師歸納總結(jié) T：“原來(lái)他在爬的時(shí)候用到了我們身體的一個(gè)特殊的部位手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們?cè)谂赖臅r(shí)候手肘緊貼地面，通過(guò)手肘一前一后的移動(dòng)，來(lái)帶動(dòng)我們身體前進(jìn)?！?T：“孩子們我把安全過(guò)鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎?匍匐爬很簡(jiǎn)單，記住四點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動(dòng)身體爬一爬，最后不要忘記_也放低。安全過(guò)鐵網(wǎng)，本領(lǐng)練得好?！?T：“孩子們，我們也來(lái)用這個(gè)方法試一試好嗎?” T：“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀晒?，并?qǐng)大家一起想辦法找出原因。如投沒(méi)有低下、_撅得

7、太高了) T：“那剛才還有個(gè)小朋友沒(méi)有成功，請(qǐng)你們幫他找找原因。為什么他沒(méi)有成功?！?請(qǐng)沒(méi)有成功的孩子演示，請(qǐng)其他孩子找出他沒(méi)有成功的原因?！?幼兒園大班體育游戲活動(dòng)內(nèi)容策劃3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。 2、體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】地上畫有格子圖，積木 【活動(dòng)過(guò)程】 一、開始部分 今天天氣真好，老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧!我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。 動(dòng)動(dòng)手，踢踢腿，跳一跳，跳過(guò)來(lái)玩一玩。 二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳 1、誒，這是什么?像房子一樣的，有許多的格子，每個(gè)格子里還有數(shù)字呢?？啥ê芎猛妫銈兿胪鎲?那我先來(lái)試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按

8、數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳，跳的時(shí)候不能踩到線。你們會(huì)嗎?那先請(qǐng)你們來(lái)玩一玩，玩好了之后來(lái)告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的? 2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來(lái)玩這個(gè)游戲。跳的時(shí)候用一只腳來(lái)跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。 3、請(qǐng)幼兒示范。師幼一起來(lái)跳一次。 三、比賽 1、小朋友真厲害，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回，自己這組的籃子里，哪隊(duì)就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋果，但是在跳的時(shí)候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。 2、我們現(xiàn)在開始比賽。 四、放松運(yùn)動(dòng) 給你們的好朋友捶捶背

9、，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。 幼兒園大班體育游戲活動(dòng)內(nèi)容策劃4 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 套著布袋模仿蠶寶寶的活動(dòng)，學(xué)習(xí)弓身爬、直身爬和團(tuán)身滾 2. 鍛煉動(dòng)作的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。 3. 感受模仿游戲和體育活動(dòng)的愉快。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 布袋每人一個(gè);掛有“桑葉”的皮筋四根; 作為獎(jiǎng)勵(lì)物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂(lè)各一段， 三、教學(xué)過(guò)程： (一)開始，熱身運(yùn)動(dòng) 1.放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒做身體模仿動(dòng)作 頭部上肢腰部全身(蹲起或伸展)團(tuán)身滾放松 2.教師提醒幼兒找個(gè)空位置，重點(diǎn)進(jìn)行伸展和團(tuán)身的準(zhǔn)備動(dòng)作 (二)動(dòng)作練習(xí) 1. 引導(dǎo)幼兒模仿蠶寶寶走路 請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿蠶爬的動(dòng)作，引出兩種

10、不同的爬弓身爬、直身爬。 2.練習(xí)兩種爬的動(dòng)作， 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范一下動(dòng)作，找到需要的動(dòng)作幼兒練習(xí)(弓身爬或直身爬)，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)一次 用和第一次不一樣的爬練習(xí)一次 (三)游戲：蠶寶寶在長(zhǎng)大 1.蠶寶寶第一次長(zhǎng)大 教師引導(dǎo)幼兒用一種爬的方法爬過(guò)四條“桑葉”林。 2. 蠶寶寶第二次長(zhǎng)大 引導(dǎo)幼兒用不同的方法爬， 3. 蠶寶寶第三次長(zhǎng)大 降低四條“桑葉林”的高度，引導(dǎo)幼兒練習(xí)直身爬。 4. 蠶寶寶第四次長(zhǎng)大 引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)直身爬。(放歡快的音樂(lè)) 5.練習(xí)團(tuán)身滾 引導(dǎo)幼兒把身體蹲下，躲到布袋里。 在不同的三個(gè)方向發(fā)出聲音，幼兒練習(xí)團(tuán)身滾。 (四)結(jié)束：放松運(yùn)動(dòng) 1.引導(dǎo)幼兒從布袋中鉆

11、出來(lái)。 2.引導(dǎo)幼兒用布袋來(lái)當(dāng)翅膀。 3.聽音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作，放松身體。 4.帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。 幼兒園大班體育游戲活動(dòng)內(nèi)容策劃5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。 2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。 3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、 2、磁帶、錄音機(jī) 3、布置好場(chǎng)地 活動(dòng)過(guò)程： (一)開始部分 幼兒隨音樂(lè)“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。 (二)基本部分 1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。 2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。 3、比賽游戲“我是小小解放軍” 老師講解規(guī)則：今天我們來(lái)做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木，然后爬過(guò)網(wǎng)道，鉆過(guò)山洞，繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行23次) (三)結(jié)束部分 幼兒隨音樂(lè)跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有不慎侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)