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1、小班體育活動教案6篇第一篇:小班體育活動教案【活動目標(biāo)】1、練習(xí)聽指令向指定方向爬行及變速爬行，增強(qiáng)四肢肌肉的力量。2、學(xué)習(xí)運物轉(zhuǎn)道爬行動作。3、喜歡參加體育游戲，體驗運動的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、皮球若干、螞蟻倉庫1個、爬道(地墊)螞蟻頭飾每人一只;2、音樂火車開了三只小熊藍(lán)色的海洋螞蟻搬豆?！净顒舆^程】一、螞蟻做早操(熱身運動，激發(fā)幼兒的興趣)1、寶寶，看誰來了?(小螞蟻)老師做螞蟻媽媽，你們來做螞蟻寶寶好嗎?(每個幼兒拿一個螞蟻頭飾戴)2、螞蟻媽媽和螞蟻寶寶，一起做早操，活動身體。放音樂三只小熊二、螞蟻練本領(lǐng)(手膝著地爬行，增強(qiáng)四肢肌肉的力量。)1、寶寶們知道螞蟻是怎樣走路的呢?(螞蟻喜歡

2、在地上爬，我們現(xiàn)在學(xué)一學(xué)螞蟻走路的動作)2、寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下，(讓寶寶原地就坐)媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有幾只螞蟻寶寶走路的動作真漂亮，我們請他們走給大家看看。(個別幼兒示范手膝著地向前爬行)，3、講解動作要領(lǐng)：爬行時手和膝蓋不離地，(.教案出自：屈老師.教案網(wǎng))手膝一起爬這樣才能走的又快又穩(wěn)。4、我們再到場地上學(xué)一學(xué)小螞蟻走路吧。幼兒各自在場地上練習(xí)手腳著地爬行的動作。(教師觀察，個別指導(dǎo))5、聽指令爬行。(1)螞蟻寶寶我們來玩?zhèn)€游戲吧?？纯茨膫€寶寶的耳朵最靈。(2)讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快;鼓聲慢，爬得慢。然后媽媽敲鼓寶寶聽節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行：聽鼓聲“咚咚咚”，螞蟻就

3、往前爬;鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著爬;鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬。(3)組織休息：螞蟻寶寶們的耳朵真靈，快到媽媽身邊來休息一下吧。三、游戲螞蟻運豆(體驗運動的快樂。)寶貝們你真棒，學(xué)會了這么多本領(lǐng)，春天到了，外面的空氣真好，我們一起去外面尋找食物吧。小螞蟻們快點跟上吧!哇，這么多豆豆呀，我們要把它運回家，小螞蟻的家住在很遠(yuǎn)的地方，要經(jīng)過藍(lán)色小橋，還要鉆過山洞。問：那我們怎么把它運回家呢?(你們的辦法真棒!)今天螞蟻媽媽帶來了一個好辦法，我不用手抓，也不用腳夾，我的豆豆怎樣才可以運回家呢?你們看媽媽是怎么把豆豆運回家的!要求：示范講解帶球爬行。手膝著地向前爬行，球緊挨大腿，用腿帶動球

4、前進(jìn)。本次活動的難點：學(xué)習(xí)運物轉(zhuǎn)道爬行動作，并控制好球的運動方向，讓它跟著身體順利前進(jìn)。(1)幼兒練習(xí)帶球爬行，教師指導(dǎo)，表揚(yáng)遵守規(guī)則，認(rèn)真運豆的幼兒。(2)你們真辛苦，坐下來休息一下吧。今天，我們學(xué)了爬、有往前爬，退著爬、轉(zhuǎn)圈爬、帶球爬，你們真棒，都是能干的小寶寶。第二篇:小班體育活動教案活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒跑和跳的能力；2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力；3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干，音樂磁帶?；顒舆^程：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。一、小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄?！毙∨笥?/p>

5、們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？。師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。二、開始游戲：幼兒分成人數(shù)相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判。裁判大喊：預(yù)備，跑各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。一輪完成后，可以交換較色再比。三、結(jié)束部分孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了?；顒臃此迹赫麄€活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣

6、，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。第三篇:小班體育活動教案教學(xué)目的：1、運用滑板鍛煉平衡能力。2、能勇敢積極地參與活動，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、人手一塊滑板。2、自制糖果若干。3、場地布置如圖。教學(xué)過程：一、引起興趣1、帶領(lǐng)幼兒爬到“螞蟻洞”(如圖一)里作睡覺狀。2、螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧!(幼兒依次爬出“螞蟻洞”。)3、幼兒聽音樂做律動，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。二、提供材料進(jìn)行練習(xí)1、寶寶們，我們一起去散步吧!瞧!這里有河、有橋、有馬路。咦?河對岸是什么呀?(糖)聞起來真香呀!可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢?2、這里有一件寶貝(滑板)可以幫助過河。請你們每次

7、搬一顆糖，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。3、幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過河。4、小結(jié)交流：小螞蟻真聰明，你們把小螞蟻變成了什么?(汽車、輪船、自行車等)你是怎么過河的?5、有的小螞蟻搬回來的糖果又香又甜，可有的小螞蟻不小心把糖果掉到河里了，你有什么好辦法不讓糖果掉到河里呢?(可以將糖果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。)6、討論：你剛才是怎樣搬糖果的?你覺得這個辦法好不好?7、小螞蟻真聰明，請你們繼續(xù)開動腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線(從橋上、馬路上、河面上)運糖。三、放松活動：我們來嘗一嘗糖的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧!幼兒聽音樂做律動，結(jié)束。第四篇:小

8、班體育活動教案活動目標(biāo)：1.能從15-25厘米高處往下跳，會雙腳輕輕落地。2.能勇敢的嘗試，喜歡集體游戲。3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。活動準(zhǔn)備：1.高低不一的小方凳(表示大樹)若干，小蟲子圖片若干。2.歡快的活動音樂。活動過程：1.熱身活動：幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。2.游戲“小麻雀捉蟲”。每位幼兒自由選擇一棵“樹”作為自己的家，爬上“樹”，當(dāng)聽到捉蟲的信號時就跳下來，“飛”出去捉蟲。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次練習(xí)。動作指導(dǎo)：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來。請個別幼兒示范輕輕跳的方法。引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵幼

9、兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。動作指導(dǎo)：要跳得又輕又穩(wěn)。3.游戲“大花貓來了”。小麻雀從“樹”上跳下來，四散飛，找食吃;聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。引導(dǎo)語：要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。師幼共同游戲，鼓勵膽小的幼兒勇敢的參與到游戲活動中。4.放松活動：捉小蟲。幼兒四散在地上捉“蟲”，教師帶領(lǐng)幼兒做放松動作并小結(jié)。教學(xué)反思：小班孩子喜歡各種動物，用動物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的興趣，同時根據(jù)孩子們愛模仿的特點，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，使幼兒更加形象、直觀。在生活活動中結(jié)合教學(xué)讓幼兒產(chǎn)生喜歡同伴，喜歡集體生活的愿望。體驗與同伴一起玩的樂趣，逐

10、漸將自己融入集體中。發(fā)展動作：1、嘗試在墊子上自由滾動身體，體驗運動的樂趣。2.運動時學(xué)會躲避，不與他人碰撞?；顒觾?nèi)容：身體骨碌碌活動準(zhǔn)備：1.大墊子若干，提前拼成一個大方型。2.小刺猬胸飾每人一個。3.卡子做的水果若干，一面貼上雙面膠。4.碟子、錄音機(jī)。指導(dǎo)重點(玩法)：一、導(dǎo)入：1、聽音樂，將幼兒帶入活動場地放音樂蝸牛與黃鸝鳥，幼兒隨著音樂入場，跟教師愉快的做運動，活動身體。2、玩游戲：小手小腳，小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手抱起來。小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，小手小手藏起來。小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來。小腳小腳踏踏，小

11、腳小腳轉(zhuǎn)起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來。二、展開：1、尋找身體能轉(zhuǎn)動的部位，嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。表揚(yáng)幼兒，剛剛小朋友們跟老師動的好棒，現(xiàn)在老師要考考你們，請你們找一找自己的身體有哪些地方是可以轉(zhuǎn)動的，鼓勵幼兒自己尋找有頭，我的頭兒骨碌碌。手，我的手兒骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝蓋，我膝蓋骨碌碌。身體，我的身體骨碌碌讓幼兒嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。玩游戲動一動(老師和有耳邊說兒歌邊做動作：動動頭來動動腳，扭扭屁股扭扭腰，小手小腳問聲好，樂得小腳到處跑。)玩游戲：小手小腳。(小手小手拍、拍，我的小手舉起來；小腳小腳踏、踏，我的小腳踏踏踏。)2、邊說兒歌邊轉(zhuǎn)動身體相應(yīng)的部位：我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳

12、骨碌碌.教師：小朋友們我們來做個游戲，游戲的名字叫身體骨碌碌，當(dāng)老師說，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我的頭兒骨碌碌的時候你們就轉(zhuǎn)動頭，說我的小手骨碌碌的時候你們就轉(zhuǎn)動手，說我的屁股骨碌碌的時候就轉(zhuǎn)動你們的小屁股，說我的膝蓋骨碌碌的時候就轉(zhuǎn)動膝蓋，說我的小腳骨碌碌的時候就轉(zhuǎn)動腳，我來看看誰最能干，小耳朵最會聽，轉(zhuǎn)得最漂亮。仔細(xì)聽開始了我的頭兒骨碌碌，我的手兒骨碌碌，我的膝蓋骨碌碌，我的小腳骨碌碌，我的屁股骨碌碌3、鼓勵幼兒自由轉(zhuǎn)動身體，體驗身體骨碌碌的快樂。當(dāng)說到我的身體骨碌碌時，小朋友自由躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由地滾動。重復(fù)游戲2-3次，提醒幼兒注意安全，避免碰撞。4、游戲小刺猬背果子。教師

13、提前將墊子拼成長條，布置成果園的樣子。教師：孩子們，果園的果子成熟了，今天我們來幫果農(nóng)們收果子，為了收得快又多，請小刺猬們分成兩組從果園的兩邊同時向中間一起收。幼兒嘗試從兩頭滾向中間，體驗一起運動的樂趣。三、結(jié)束：聽音樂作放松運動：做模仿動作：小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬等。第六篇:小班體育活動教案目標(biāo)：（1）練習(xí)雙腳并攏跳。（2）感受活動的趣味性。（3）能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。（4）愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。指導(dǎo)要求：（1）學(xué)小鳥飛到活動場地。（2）一個跟著一個雙腳并攏跳，不推擠。（3）雙腳要并攏跳在圈圈里。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。小百科：圈的讀音有jun，qun，jun，又名環(huán)，古兵器。用金屬制成的圓環(huán)。圓環(huán)的直徑約為25厘米，環(huán)外緣大部有刃，并有一握手處。多用雙圈。常見的有乾坤日月圈、月牙圈、風(fēng)火輪、雙環(huán)等。圈不易練習(xí)，屬雙器械，較重身法變化，在實戰(zhàn)中以靠身近戰(zhàn)和鎖扣敵方兵器為其主要法門有掄、砸、劈、推、鎖、扣、套、帶、掛、壓等技法。所以近代已不多見，香港八卦門及精武少林派有傳習(xí)此技。