《幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《我是小畫(huà)家》含反思-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《我是小畫(huà)家》含反思-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)我是小畫(huà)家含反思 小朋友都喜歡畫(huà)畫(huà)，每個(gè)人都想成為一個(gè)小畫(huà)家，而本次活動(dòng)的故事就是講述了小畫(huà)家的趣事，通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)展幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、靈活性，培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣，以及形成高靈活性的人格特征。歡迎幼師們參考完整教案！作者不定期更新幼兒園公開(kāi)課視頻配套課件ppt+教案，大班中班小班，涉及語(yǔ)言繪本科學(xué)社會(huì)健康音樂(lè)、白板等各種優(yōu)質(zhì)課程，讓您輕松備課 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)教學(xué)，使幼兒理解我是小畫(huà)家這首兒歌的內(nèi)容，發(fā)展幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、靈活性。 2.豐富詞匯：嗡嗡，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 3.培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣，鼓勵(lì)幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活

2、性的人格特征。 4.喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。 5.體驗(yàn)兒歌游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1了解動(dòng)物的習(xí)性。 2邀請(qǐng)中班一位小朋友扮演小畫(huà)家。 (二)物質(zhì)準(zhǔn)備 1實(shí)物投影機(jī)、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動(dòng)物圖片各一個(gè)。 2背景圖一幅。 3漢字卡片：嗡嗡。 (三)環(huán)境準(zhǔn)備 在動(dòng)物樂(lè)園圖中，相應(yīng)地增加動(dòng)物叫的象聲詞。(教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手操作和布置) 活動(dòng)過(guò)程： (一)游戲法，介紹兒歌角色，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)中班幼兒扮演小畫(huà)家出現(xiàn)。讓中班幼兒第一次示范兒歌。 (二)結(jié)合圖片，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。提問(wèn)：小畫(huà)家畫(huà)了什么東西?葉兒是怎樣的?花兒又會(huì)怎樣?小畫(huà)家還畫(huà)了什么?它們是怎樣的?(學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容) (三)教師示

3、范朗誦兒歌。 (四)鼓勵(lì)幼兒學(xué)編兒歌我是小畫(huà)家。 1以老師當(dāng)小畫(huà)家示范創(chuàng)編兒歌，如：畫(huà)的小兔蹦蹦跳，畫(huà)的小鴨呷呷叫。 2鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維及口語(yǔ)表達(dá)能力。 (五)請(qǐng)幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽(tīng)。 教學(xué)反思： 在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。 小百科：畫(huà)家是指(Artist in Painting)專精繪畫(huà)(如圖畫(huà)、圖案)的人，是專門從事繪畫(huà)創(chuàng)作與研究的繪畫(huà)藝術(shù)工作者，包括中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、油彩畫(huà)、漆畫(huà)等繪畫(huà)藝術(shù)類的創(chuàng)作者。