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1、水龍吟.登建康賞心亭1楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪（zn）螺髻（j）。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。休說鱸魚堪膾（kui)，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此!倩何人喚取，紅巾翠袖，揾(wn)英雄淚！2（一）新課導(dǎo)入 南宋有一位著名的詞人，是 繼蘇軾以后又一位豪放派詞人。郭沫若曾為其題寫楹聯(lián)“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，繼南宋莫隋鴻雁南飛”。此人是誰呢？3此人英武過人，智略同樣超群，當(dāng)時就有人稱他為“隆中諸葛”。本來他可以成為勇冠三軍、威震四方、“金戈鐵馬、氣吞萬里如虎”的一代

2、名將，無奈一生備受排擠、屢遭貶謫，有心殺賊，卻無路請纓。不過，正所謂“有心栽花花不開，無意插柳柳成陰”，壯志難酬的他在慷慨悲歌中竟然成了南宋詞壇上最耀眼的一顆明星。大家知道這個人是誰嗎？他就是被人稱作“人中之杰，詞中之龍”的豪放派代表詞人辛棄疾。4（1）、作者簡介，知人論世辛棄疾（11401207），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南市）人，生于北宋滅亡十三年之后的金人統(tǒng)治地區(qū)。他從小就受到民族意識與愛國思想的教育，立志恢復(fù)失地，報效祖國。南宋高宗紹興三十一年（1161）秋，金主完顏亮大舉南侵，北方暴發(fā)了以耿京為首的農(nóng)民起義。二十二歲的辛棄疾也組織了兩千余人的抗金隊伍，在濟南南部山區(qū)起義，不久投

3、歸耿京領(lǐng)導(dǎo)的義軍，任掌書記。紹興三十二年，叛徒張安國殺死耿京投降金營。5當(dāng)時辛棄疾奉命渡江與南宋接洽聯(lián)合抗金事宜，歸來途中聞此消息，他（史書上也說他天生一副英雄相貌：膚碩體胖，壯健如虎，紅頰青眼，目光有棱。）立即率身邊僅有的五十余人，飛騎闖入金營，活捉張安國，并收攏義軍殘部萬余人投歸南宋。6辛棄疾南來后，正值南宋統(tǒng)治集團中妥協(xié)投降勢力囂張得勢之時，他與之進行了針鋒相對的斗爭。他反復(fù)上書，議論恢復(fù)大計，但未被采納。相反，他卻被朝廷派去鎮(zhèn)壓南方的農(nóng)民起義。南來后，他曾先后擔(dān)任建康、滁州、江西、湖北、湖南等地的地方官吏。在任職期間，他也做了一些對人民有益的好事；同時，還盡可能地為北伐做些軍事上的準(zhǔn)備

4、工作。從四十二歲起，他先后被削職閑居達二十年之久。7晚年一度起用，復(fù)被削職，終于未能實現(xiàn)其恢復(fù)中原的宏愿而病死于鉛山。終年六十八歲。辛棄疾是南宋最負盛名的偉大詞人，他繼承和發(fā)展了蘇軾開創(chuàng)的豪放詞風(fēng)，進一步擴大了詞的題材和表現(xiàn)手法，突破了詩、詞、文的界限。他善于以詩、以文為詞，常用暗喻和比興手法，使詞旨委婉含蓄并具有沉郁頓挫的韻致。由于恢復(fù)失地、抗金救國的偉大理想不能實現(xiàn)，他就用詞這一文學(xué)武器來進行斗爭，來抒寫他積郁于心的復(fù)雜情感。8他的重要詞篇，表現(xiàn)了收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的強烈愿望，反映了建功立業(yè)、報效祖國的堅定決心，批判了南宋王朝偏安江左、妥協(xié)投降的錯誤政策，抒發(fā)了自己虛度歲月、壯志難酬的滿腔

5、悲憤。9寫作背景 這首詞作于淳熙元年（1174）秋。這一年春天，辛棄疾由滁州知府改調(diào)江東安撫司參議官，得以再返建康（今南京）。這時他（已經(jīng)三十五歲）南歸已逾十年，壯志依然難酬，胸中充滿郁憤之氣。為了消愁解悶而登上賞心亭時，辛棄疾面對著大好江山，郁結(jié)在胸的“國恨”和“鄉(xiāng)愁”使他無限感慨，遂寫下了這首慷慨激昂的豪放佳作。10（二）傾情誦讀，整體感知（三）體會感情，感受形象1.你認為上片最能體現(xiàn)詞人情感的是哪一句話？這句話蘊含了什么感情？明確：把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。（1）詞人“把吳鉤看了”是何意？為何把闌干拍遍？11“吳鉤”本是戰(zhàn)場上殺敵的銳利武器，但現(xiàn)在卻閑置身旁，無處用武，以物比

6、人，這就把作者雖有沙場立功的雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶也烘托出來了。這怎能不引起辛棄疾的感慨呢？（醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場點秋兵。）12欄干拍遍是胸中有說不出來抑郁苦悶之氣，借拍打欄干來發(fā)泄。用在這里，就把作者雄心壯志無處施展的極度悲憤的情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。13（2）“無人會，登臨意”又抒發(fā)了詞人的什么感情呢？直抒胸臆，慨嘆無人能夠理解我登臨時深沉的內(nèi)心感受，自己空有恢復(fù)中原的抱負，而南宋統(tǒng)治集團中卻沒有人是他的知音。有心報國，無路請纓。（辛棄疾道出了古來有為者的一種偉大深沉的孤獨感。14 2.一切景語皆情語，作品中的情與景往往相互交融，上片

7、的景物描寫中又主要蘊含了詞人的什么感情呢？上片借景抒情，情景交融。秋水長天，遠山落日，斷鴻聲聲，詞人描繪出一幅悲壯蒼涼的秋景圖，詞人借此景物，抒發(fā)了報國無門的憂愁和痛苦之情。151）詞人登臨樓頭看到的是怎樣的景色以致自己發(fā)“愁”生“恨”呢 楚天、江水（境界壯闊、氣勢雄渾、景象壯觀而不失清麗，這首詞起句突兀，立意遼遠。雖然說氣勢上稍遜東坡名句：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”但境界的闊大、胸襟的磊落卻是一樣的。它仿佛令你拔地凌空、極目游騁。仰則天高，俯則水遠。天高水遠，無邊無垠）16遠山（比喻、擬人：秀麗、秀美）：移情于物，把自己的感情轉(zhuǎn)移到客觀外物上。山本無情，也懂得獻愁供恨，人的愁和恨，

8、也就可想而知了。江山雖然美麗多嬌，可惜已成南北分裂之局，半壁江山已落敵手，且恢復(fù)無望，怎能不滿懷愁恨？17（2）“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”中“落日”“斷鴻”寫出了怎樣的心境？“落日”含有比喻南宋國勢衰頹（日薄西山，氣息奄奄，生命危淺，朝不慮夕）的意思，亦表達了作者的愁苦心情；“斷鴻”是失群的孤雁，比喻自己飄零的身世和孤寂的心情。夕陽殘照樓頭，失群的孤雁哀鳴天際，一見一聞，通過日暮景色渲染出一種蒼茫悲涼的氣氛，以有聲有色的景物更進一層寫出詞人的孤寂和悲苦。18（3）“江南游子”指誰呢？表達了詞人的什么情感？指詩人自己。自喻為“江南游子”，表明作者飄零的身世和孤寂的心境。辛棄疾渡江淮歸南宋，

9、原是以南宋 為自己的故國，以江南為自己的家鄉(xiāng)。可是南宋統(tǒng)治集團不把辛棄疾看作自己人，對他一直采取猜忌排擠的態(tài)度；致使辛棄疾覺得他在江南真的成了無依無靠的游子，內(nèi)心酸楚可想而知.193.簡單小結(jié)：上片從上（天空）、下（大江）、遠（青山）、近（樓頭）不同角度描繪了一幅完整的秋 景圖，渲染了一種凄清蕭瑟的氣氛，寓情于景，抒發(fā)了自己的遠大抱負和壯志難酬的苦恨。上片心志的表白并不能解脫心靈的寂寞，相反，倒增加了一份凄苦。于是他想到了古人，并借以言志抒情。201.與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人？各有何特征？張翰（季鷹）樂于歸隱 許汜s 謀取私利;劉備雄才大略桓溫 嘆時光

10、流逝 212借這三個典故分別表達了作者什么樣的思想感情？（1）“盡西風(fēng)，季鷹歸未？”：辛棄疾是借張翰來自比，不過卻是反用其意。表示自己在國難當(dāng)頭之際，不能置國事不顧，去學(xué)季鷹思歸故鄉(xiāng)；22（2）“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”：劉郎在這里泛指有大志的人，他既不學(xué)為吃鱸魚而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)求田問舍的許汜，“怕應(yīng)羞見”中的“怕應(yīng)”二字是詞人為許汜設(shè)想，象你這樣的小人，有何顏面去見劉備那樣的英雄人物？表達了對英雄的追慕，折射出了辛棄疾的雄心壯志。也批判了不顧國事、鉆營私利、貪圖享樂的小人。23（3）“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”：流年，即 歲月如流；風(fēng)雨，指國家在風(fēng)雨飄搖之中。“樹猶如此”指辛

11、棄疾對國事飄搖，時光流逝，北伐無期，恢復(fù)中原的夙愿不能實現(xiàn)的憂 慮。控訴南宋統(tǒng)治集團不能任用人才，使愛國志士無所作為，虛擲年華，流露出壯志難酬的悲憤和時光易逝的感慨。這也正是登臨賞心亭的重要原因，所以也可以說“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”正是整首詞的詞眼24簡單小結(jié)：反用典故，正面取意，半隱半露。連用三事，非平鋪直敘，而是手法多變。沉郁頓挫，極盡一波三折、蕩氣回腸之美；借古人言己志，意在言外，委婉含蓄，耐人尋味，不學(xué)張翰思歸，不學(xué)許汜自私，反襯自己胸有大志，“可惜流年”筆鋒陡轉(zhuǎn)急下，感慨年華虛度，愁苦頓生，倍感壓抑，可謂“壯中見悲”。253.你如何理解詞的最后一句呢？呼應(yīng)上片“無人會，登臨意”，自傷抱負不能實現(xiàn)，嘆無人喚取紅巾翠袖“揾英雄淚”，知音難覓，表現(xiàn)了詞人的極度孤獨與痛苦。（“知音少，弦斷有誰聽”）簡單小結(jié)：下片三次用典，不僅擴大了詞的容量，使詞的內(nèi)蘊更加豐厚，更重要的是作者借古抒懷，表達了自己收復(fù)中原的雄心壯志和年華虛度而功業(yè)未成的愁苦郁悶。26（五）作業(yè)布置1、有感情 地背誦全詞；2、詞的下片，詞人借用三個典故表達怎樣的思想感情？27