《幼兒園小班健康《烏龜爬爬》優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班健康《烏龜爬爬》優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班健康烏龜爬爬優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計 優(yōu)秀教學(xué)小班健康活動烏龜爬爬教案分享！活動目標，活動過程，活動準備，主要是因為針對幼兒對爬行的興趣，通過烏龜角色的扮演，從中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，靈活性，培養(yǎng)不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。提供大量精美優(yōu)秀公開課ppt下載，包括公開課比賽多媒體ppt、節(jié)日ppt素材、幼兒國五大領(lǐng)域PPT課件等，關(guān)注優(yōu)質(zhì)課欄目. 活動設(shè)計背景 由于小班孩子對于爬比較感興趣，我嘗試讓幼兒通過學(xué)烏龜爬爬而對游戲感興趣，體驗游戲快樂，增強不怕困難勇往直前的心理品質(zhì)。通過屈膝爬行以及鉆跳動作來提高幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 活動目標 1：練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。 2：探索

2、爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3：體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。 4：鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。 5：培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。 教學(xué)重點、難點 重點：練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。 難點：探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 活動準備 體操用墊、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸 飾若干，獎牌一個。 活動過程 一、熱身運動 1、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。 2、教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。 師：小烏龜們，我們怎樣過“草地？（請個別幼兒試一3、小結(jié)：小烏龜可以爬過草地。 二、探索爬行方法 1：自由

3、探索爬行方法 師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。 2：請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。 3：請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。 4：播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。 三、游戲：尋找城堡 1：大家看，前面有個城堡，你們想不想去完？小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。 2：大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地鉆過山洞跳過小河爬過山坡到達城堡” 3、幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。 4、小結(jié)，領(lǐng)獎。 四、放松、結(jié)束。 1：剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難？（請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進的。） 2：聽音樂，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動。 教學(xué)反思 通過本活動讓幼兒探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。教師知道34歲孩子的跑、跳動作不穩(wěn)定身體協(xié)調(diào)性和靈活性、敏感性較弱，在今后活動中有待提高。