《幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《大尾巴和小尾巴》-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《大尾巴和小尾巴》-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)大尾巴和小尾巴 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，幼兒能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)故事，讓幼兒認(rèn)識(shí)美麗的海底世界。 3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 4.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件大尾巴和小尾巴，大尾巴魚和小尾巴魚（剪好的圖片）。 活動(dòng)重、難點(diǎn)： 初步理解故事內(nèi)容，并能簡(jiǎn)單復(fù)述。 教學(xué)過(guò)程： 一、教師先后出示大尾巴魚和小尾巴魚的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié)的氛圍。 1師：小朋友看一看它是什么？它長(zhǎng)什么樣子？我們叫它大尾巴魚。那這一條魚呢？我們叫它什么呢？這兩條魚的家在哪里？ 2師：今天老師就帶小朋友去看看美麗的海

2、底世界，看一看大尾巴魚和小尾巴魚在干什么？ 二、播放DVD。 1教師播放DVD，在暫停處進(jìn)行提問(wèn)。 師：海水把藏在石頭縫里的小魚卷在了一起，它們會(huì)不會(huì)見(jiàn)面？見(jiàn)了面會(huì)說(shuō)什么？這兩條魚可不是一般的魚，它們是大尾巴魚和小尾巴魚，它們也會(huì)說(shuō)你好嗎？ 2教師繼續(xù)播放完DVD。 三、示范講述。 幼兒看看幼兒用書，聽(tīng)教師完整地講述一遍故事。 1第一幅跨頁(yè)圖畫。 師：在美麗的海底，大尾巴魚和小尾巴魚有沒(méi)有住在一起？它們開(kāi)心嗎？為什么？ 師：兩條小魚都只看到了自己的缺點(diǎn)，它們覺(jué)得自己太難看了，一個(gè)說(shuō)自己尾巴大，一個(gè)說(shuō)自己尾巴小，所以都藏在石頭縫里不愿意出來(lái)玩。 2第二幅跨頁(yè)圖畫。 師：海底卷起了一陣海流，把兩頭

3、小魚卷在了一起。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？它們見(jiàn)了面之后會(huì)不會(huì)更加不開(kāi)心呢？ 3第三幅圖畫。 師：大尾巴魚和小尾巴魚終于見(jiàn)面了，它們?cè)诟墒裁矗?師：它們?cè)谡f(shuō)什么？（引導(dǎo)幼兒回答之后，教師再閱讀畫面內(nèi)容確認(rèn)幼兒的回答。） 4第四幅圖畫。 師：大尾巴魚和小尾巴魚見(jiàn)面之后高興不高興？為什么？ 師：大尾巴魚聽(tīng)到有人夸自己的大尾巴漂亮，所以很開(kāi)心。小尾巴魚聽(tīng)到有人夸自己的小尾巴漂亮，所以也很開(kāi)心。 5大尾巴魚和小尾巴魚都因?yàn)榈玫搅藙e人的夸獎(jiǎng)，所以很高興。小朋友們也要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常夸獎(jiǎng)別人，這樣才會(huì)很開(kāi)心很快樂(lè)，對(duì)不對(duì)？ 四、引導(dǎo)幼兒跟著動(dòng)畫簡(jiǎn)單復(fù)述故事。 師：那我們一起看著動(dòng)畫講講大尾巴和小尾巴的故事吧。 小百科；尾巴基本的意義是指動(dòng)物的身體器官，因其在身體的后部，后來(lái)延伸為事物主要部分的跟隨部位。