《2019年北師大版二年級語文下冊教案-《遠行什么》教學設計之一.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年北師大版二年級語文下冊教案-《遠行什么》教學設計之一.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

2019年北師大版二年級語文下冊教案 遠行什么教學設計之一1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解交通工具的發(fā)展史，從中懂得隨著科學技術的進步，人類將走得更快更遠。2、認識17個生字，培養(yǎng)學生合作意識、自學能力、創(chuàng)造思維能力。課前準備：生字卡片、課文掛圖、收集相關的交通工具資料教學過程：一、聯(lián)系實際談話，激發(fā)興趣導入。1、同學們，放假的時候，你都去過什么地方，怎么去的？我們這節(jié)課就一起來討論，遠行*什么？板書課題，齊讀2、談談你收集到的交通工具資料。二、自主識字，初讀感知。1、出示掛圖，認一認圖中的交通工具。2、學習課文。你打算怎么來學習這篇課文？自學課文，談識字方法，選用自己喜歡的方式解決不認識的字。3、同桌一人一段，互相幫助，把讀不準、不認識的字消滅掉。4、檢查生字認讀情況。a.齊認讀生字卡片b.開火車讀，試著讀出后組詞或練習說話c.利用學具，進行識字游戲。三、細讀課文，理解課文。1、默讀課文后，講講自己讀懂了什么，還有什么不明白的？討論解決不明白之處。2、人類遠行*什么？集體討論解決。3、選擇自己喜歡的段落讀一讀。4、展示讀，共同評價。5、老師讀，學生提建議，做評價。四、拓展思維練習。（口語交際）請你做小設計師，設計未來的交通工具。五、提出希望，進行思想教育。3 / 3