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1、人教版二年級數(shù)學知識點小學二年級數(shù)學重要知識點歸納一、混合計算混合運算，先乘除，后加減，有括號的要先算括號里面的。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。二、解決兩步計算的實際問題1、想好先解決什么問題，再解決什么問題。2、可以畫圖幫助分析。長度單位：長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”(m)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領域都有重要的作用。米：國際單位制中長度的標準單位是“米”，用符號“m”表示。分米：分米(dm)是長度的公制單位之一，1分米相當于1米的十分之一。厘米：

2、長度單位，簡寫符號為：cm。毫米：英文縮寫為mm(1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米)二年級數(shù)學知識點1、7的乘法口訣(1)結合具體情境，探索、編制7的乘法口訣，學會從已有的知識出發(fā)探索新知識的方法。(2)掌握7的乘法口訣，并能用它解決一些簡單的實際問題，感受數(shù)學的趣味性和價值性。2、倍的意義及應用(1)結合具體情境體會倍的意義。(2)利用操作和圖示幫助學生理解兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關系，并探索求一個數(shù)的幾倍是多少的計算方法。(3)能利用乘法解決求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題。(4)學會運用數(shù)學思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數(shù)學問題，發(fā)展應用數(shù)學的意識和解決問題的能力。3

3、、8的乘法口訣(1)結合解決問題的過程，探索、編制并掌握8的乘法口訣。(2)會用學過的乘法口訣計算表內乘法，并能解決簡單的實際問題。4、9的乘法口訣(1)結合解決問題的過程，探索、編制并掌握9的乘法口訣。(2)會用學過的乘法口訣計算表內乘法，并能解決簡單的實際問題。實踐活動：看一看、擺一擺(1)利用主題圖復習第3、4、5、6單元的相關知識(觀察物體、角的認識、表內乘法)。(2)培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和解決實際問題的能力。(3)讓學生體會數(shù)學的趣味性和數(shù)學的價值性，提高學生學習數(shù)學的興趣。二年級數(shù)學知識點整數(shù)部分:十進制計數(shù)法;一(個)、十、百、千、萬都叫做計數(shù)單位。其中“一”是計數(shù)的基本單位。10個1是10，10個10是100每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。整數(shù)的讀法:從高位一級一級讀，讀出級名(億、萬)，每級末尾0都不讀。其他數(shù)位一個或連續(xù)幾個0都只讀一個“零”。整數(shù)的寫法:從高位一級一級寫，哪一位一個單位也沒有就寫0。四舍五入法:求近似數(shù)，看尾數(shù)位上的數(shù)是幾，比5小就舍去，是5或大于5舍去尾數(shù)向前一位進1。這種求近似數(shù)的方法就叫做四舍五入法。整數(shù)大小的比較:位數(shù)多的數(shù)較大，數(shù)位相同位上數(shù)大的就大，位相同比看第二位較大就大，以此類推。