《幼兒園獲獎(jiǎng)教案社會(huì)活動(dòng)《愛(ài)惜玩具》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園獲獎(jiǎng)教案社會(huì)活動(dòng)《愛(ài)惜玩具》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園獲獎(jiǎng)教案社會(huì)活動(dòng)愛(ài)惜玩具含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。 2、懂得疼惜玩具。 3、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動(dòng)預(yù)備 創(chuàng)設(shè)過(guò)家家的場(chǎng)景若干。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入：（出示情景） “今日小貓和小熊在娃娃家玩完過(guò)家家的嬉戲后，就回家了！現(xiàn)在我們幫助檢查一下，看看它們是否把東西整理好了？”“沒(méi)有！”“現(xiàn)在我們看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，發(fā)覺(jué)的問(wèn)題最多！”請(qǐng)幼兒在情境中進(jìn)展觀看。（水杯、拖鞋都沒(méi)有擺放整齊；抹布沒(méi)疊就丟在一邊了；小娃娃的被子也沒(méi)有疊放整齊；玩具、彩筆沒(méi)收） 二、根本局部： 娃娃家中

2、的物品應(yīng)當(dāng)怎樣擺放呢，誰(shuí)來(lái)幫幫它？請(qǐng)幾名幼兒對(duì)物品進(jìn)展擺放，讓其他幼兒留意觀看是怎樣整理的，教師留意準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。（本局部除了讓孩子練習(xí)整理，擺放物品的習(xí)慣的習(xí)慣外，還可以將其中的一點(diǎn)拿出來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)，如：怎么擺放拖鞋；如何讓小貓的外套（抹布、床單）變的整齊等等，并讓幼兒在日常生活中進(jìn)展練習(xí)。） 三、分組進(jìn)展練習(xí)： 創(chuàng)設(shè)多個(gè)環(huán)境，將孩子們分成幾組，讓孩子們共同合作進(jìn)展整理，讓每個(gè)孩子都有練習(xí)的時(shí)機(jī)?！靶∨笥褌兾覀円黄饚椭硪幌?，比比哪個(gè)娃娃家里整理的最整齊?！?四、情感訓(xùn)練： 讓幼兒懂得疼惜玩具?！靶∝埡托⌒苓@樣做對(duì)嗎？為什么？假如是你你會(huì)怎么做？”“玩具被扔得處處都是，這樣玩具就會(huì)很生氣，還會(huì)跟你們一起玩嗎？所以我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做？”教師進(jìn)展總結(jié)。 附：兒歌疼惜玩具玩具玩具真好玩，每天和我做嬉戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要疼惜。我的創(chuàng)新 活動(dòng)反思： 活動(dòng)一開頭我就創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子們進(jìn)展觀看，看看說(shuō)說(shuō)，并進(jìn)展整理。集中了孩子們的留意力，增加孩子們的樂(lè)觀性。有的孩子在整理時(shí)消失了困難，給小娃娃疊被子時(shí)，幼兒不知道要把邊對(duì)齊，通過(guò)教師的準(zhǔn)時(shí)講解示范，孩子們有了初步的了解，在分組練習(xí)時(shí)讓孩子準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展了練習(xí)。通過(guò)這節(jié)課孩子們?cè)谡碜约旱奈锲愤@方面的力量得到了提高，讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。