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1、小班手工教案小班手工(1) 小班手工幼兒小班手工制作教案 由于每位教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、個(gè)性是千差萬別的。而教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。下面辦公室王老師我的家分享幼兒小班手工制作教案，歡送大家參考借鑒。 由于小班幼兒年齡較小，對(duì)手工活動(dòng)比擬感興趣，他們又都很喜歡小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設(shè)計(jì)小鳥回家這節(jié)活動(dòng)。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。 1、學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。 2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。 3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)

2、活動(dòng)的能力。 1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。 2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。 重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的方法。 1、請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。 “小朋友，你知道小鳥怎么了(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個(gè)家呢(想)“今天老師請(qǐng)小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個(gè)的家，好不好(好)2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認(rèn)真聽、仔細(xì)看)。 (1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。 (2)將撕成的紙塊，在紙的反面涂上乳膠粘貼在大樹上。 3、教師出示已畫好的樹干圖，請(qǐng)幼兒為小鳥做一個(gè)美麗的家。 4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪

3、廓內(nèi)。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂)5、出示“小鳥，請(qǐng)小朋友將“小鳥送回家。 6、教師小結(jié)：為了給小鳥一個(gè)平安的家，請(qǐng)小朋友們要保護(hù)、保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。 7、活動(dòng)結(jié)束，幼兒聽音樂小鳥飛出活動(dòng)室。 在手工區(qū)教師帶著幼兒用各種材料制作樹葉。 (2) 小班手工幼兒小班手工活動(dòng)教案 泥工主題活動(dòng)培養(yǎng)托班幼兒對(duì)泥工的興趣，泥工的上課的教案是怎么樣的呢下面是辦公室王老師為大家整理的幼兒小班手工活動(dòng)教案，希望對(duì)你們有幫助。 泥工活動(dòng)教案：蘑菇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教會(huì)幼兒用搓、團(tuán)、粘接的方法做成蘑菇。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣。 3、開展幼兒手的靈活性和協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩具小兔一只

4、、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。 活動(dòng)過程： 一、引起興趣。 1、(出示玩具小兔)小朋友，你們看是誰來了(小白兔)你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎 2、(出示泥制蘑菇)我們知道小白兔最喜歡吃蘑菇，你們看，老師就為小白兔采了一只蘑菇，小朋友也來幫助采蘑菇吧。 二、講解示范。 1、小朋友看蘑菇的形狀像什么幼兒觀察并自由議論(引導(dǎo)幼兒觀察)。 2、蘑菇的形狀像把小傘，有圓圓的傘頂，又粗又短的傘柄，蘑菇的頂稍尖一些，有的平一些，但中間都是凸出來的。 3、(教師示范并講解)先把泥揉軟，再把它搓成長(zhǎng)條，分成兩塊，一稍在的做蘑菇的頂，一塊稍小的做蘑菇的莖。把稍在的一塊放在手掌內(nèi)，兩手合攏，來回轉(zhuǎn)動(dòng)泥團(tuán)，使其逐漸

5、形成圓形，然后放在泥工板上用手掌輕輕壓扁，注意將四周的邊沿捏得薄一些，使中間凸出來象饅頭狀。取另一團(tuán)稍小泥用手來回搓動(dòng)，搓成短而粗的小圓棍形狀后，再與蘑菇頂?shù)南旅嬷行奶幷辰悠饋恚辰拥牡胤揭檬种赣昧永?，將上下兩頭都抹光滑，這樣蘑菇就做好了。 三、幼兒操作。 1、分發(fā)材料，幼兒做蘑菇，教師巡回指導(dǎo)： 2、小朋友現(xiàn)在來做蘑菇。蘑菇要做得光滑，做得大些，提醒幼兒蘑菇的頂要做得象傘頂一樣，中間要高，四周要低，在粘接處上下要接牢抹光。 3、提醒幼兒保持桌面、地面和衣服的整潔。 四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。 表揚(yáng)動(dòng)手能力強(qiáng)、講衛(wèi)生的幼兒。 泥工活動(dòng)教案：蜜蜂 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試運(yùn)用多種泥塑方法制作小蜜蜂

6、，能對(duì)蜜蜂的眼睛、觸角、條紋等部位進(jìn)行精細(xì)地制作。 2.體檢泥塑活動(dòng)的樂趣，提高手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.膠泥、泥工板、小蜜蜂手工成品假設(shè)干。 2.各種樣式的蜜蜂圖片。 3.有關(guān)小蜜蜂的音樂、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 1.聽音樂表演蜜蜂舞，導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：小蜜蜂飛來了!(歌舞表演).小蜜蜂真可愛，我們一起去看看吧! 2.出示小蜜蜂的圖片，了解蜜蜂的外形特征。 教師：小蜜蜂是什么樣子的請(qǐng)和旁邊的小伙伴說說。幼兒在教師的鼓勵(lì)下自由觀察、大膽表達(dá)。 3.出示蜜蜂的范例，引導(dǎo)學(xué)習(xí)多種方法制作蜜蜂。 教師：瞧，我這里有好多小蜜蜂，它是怎么樣做的 幼兒觀察范例，大膽說出自己的想法。 4.

7、教師與幼兒共同嘗試制作蜜蜂，掌握制作蜜蜂的方法。 教師：小蜜蜂真好看，我們也一起來做小蜜蜂吧。 教師小結(jié)制作方法：首先團(tuán)一個(gè)圓球形，搓一個(gè)短粗的圓柱形： 然后將圓球和圓形柱組合起來做蜜蜂的翅膀：并在蜜蜂的頭上粘上眼睛和觸角; 最后在蜜蜂的身體上粘上條紋，一只可愛的蜜蜂做成了! 5.供材料，幼兒制作小蜜蜂。 幼兒自由制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)蜜蜂眼睛、觸角、條紋的制作。 6.展示作品，評(píng)價(jià)分享 (1)將幼兒的作品放入蜂巢，供幼兒之間相互欣賞。 (2)幼兒之間互評(píng)：你喜歡哪一只小蜜蜂，為什么 泥工活動(dòng)教案：蝸牛 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。 2.初步了解蝸牛的外形特點(diǎn)

8、，感受泥工活動(dòng)的樂趣。 3.初步激發(fā)孩子喜歡小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 課件可愛的小蝸牛、電腦、視頻展示臺(tái)、電視機(jī)。 2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工墊。 3. 用橡皮泥制作的草地背景圖。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 師：小朋友，今天我們班來了以為小客人，我們一起把他請(qǐng)出來! 二、觀察小蝸牛的外形特征。 1. 初步認(rèn)識(shí)蝸牛的外形 (1)請(qǐng)幼兒說說小蝸牛長(zhǎng)得什么樣子的 (2)教師小結(jié)：蝸牛有頭、頸、身體、尾巴、觸角、眼睛、還有像小房子一樣的貝殼。 師：小朋友，大家想不想也擁有這么一只小蝸牛 師：小朋友看!這只蝸牛有什么不一樣的 小結(jié)：是用橡皮泥和火柴做的。 2. 老師示范操作 師

9、：小蝸牛應(yīng)該怎樣做呢小朋友小眼睛看好啦! 請(qǐng)小朋友把小手伸出來和老師一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓長(zhǎng)，從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)。最后在頭上插上火柴棒做它的犄角。 三、幼兒操作 1. 提醒小朋友不和別人爭(zhēng)搶彩泥。 2. 鼓勵(lì)幼兒大膽地制作小蝸牛，老師巡回指導(dǎo)。 3. 做好的小朋友把小蝸牛送到草地里，欣賞同伴制作的小蝸牛。 四、在視頻展示臺(tái)下欣賞 師：小朋友你剛剛送蝸牛的時(shí)候，都看到了哪些小蝸牛，你最喜歡哪個(gè)，為什么 師：我們來看看這個(gè)小蝸牛，你們覺得怎么樣 小結(jié)：小朋友，那我們一起帶著小蝸牛去散步吧! 幼兒小班手工活動(dòng)教案相關(guān)文章：1.美術(shù)手工教案小班2.幼兒小班手工制作教案3.幼兒園手工

10、教案小班4.幼兒園小班美術(shù)的活動(dòng)教案5.幼兒美術(shù)手工教案6.下雨了小班美術(shù)活動(dòng)教案7.幼兒小班暑假平安教案8.幼兒小班美工教案9.小班語言活動(dòng)教案：水10.小班美術(shù)活動(dòng)教案：手指印畫(3) 小班手工小班手工剪紙活動(dòng)教案 手工剪紙課教學(xué)目的是讓小班幼兒學(xué)會(huì)剪紙藝術(shù)，提高手指的靈活性。下面是辦公室王老師為大家整理的小班手工剪紙的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。 小班手工剪紙教案：蘋果 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀，提高手指的靈活性。 2、通過實(shí)踐掌握蘋果的剪法，并會(huì)熟練運(yùn)用對(duì)稱方法剪對(duì)稱蘋果。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙藝術(shù)的喜愛之情。 活動(dòng)過程： 1、趣味導(dǎo)入，觀察特征。 欣賞兒歌水果歌 小朋友們?cè)诟?/p>

11、中聽到了什么 各種水果(蘋果、橘子、西瓜) 水果既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，小朋友一定有自己最喜愛的，誰能向大家介紹下它的外形特征 3、欣賞范作，激發(fā)幼兒剪紙興趣。 欣賞教師范作，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。 4、教師演示。 教師總結(jié)并演示剪蘋果，從蘋果的剪裁上引出對(duì)稱剪法，加以強(qiáng)調(diào)。 5、幼兒動(dòng)手實(shí)踐，分組比賽。 教師在黑板貼上4個(gè)水果籃，分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。 6、欣賞作品。 每組討論后派代表分析優(yōu)劣，談?wù)勏矚g那個(gè)籃，為什么。 7、結(jié)束 小朋友，你們看到這么多蘋果，心里感覺怎么樣(快樂)那我們一起跟著音樂體驗(yàn)一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動(dòng)結(jié)束。 小班手工剪紙教案：窗花 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)

12、習(xí)剪窗花技能，開展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列比照的美。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙 活動(dòng)過程： 1、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動(dòng)內(nèi)容。 2、教師示范： (1)把大方紙變成多層三角形。 (2)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，剪成花瓣形。 (3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴、“小洞、“小縫。 3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。 4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn)。 5、幼兒圍在桌子自由走動(dòng)粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。 6、展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議，從中尋找疏密、上下、對(duì)稱不對(duì)稱等表現(xiàn)手法。 7、幼兒可根

13、據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。 8、活動(dòng)結(jié)束： 小朋友一起探討。 小班手工剪紙教案：綠精靈 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)剪小蜜蜂的制作流程。 通過動(dòng)手制作提高操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 綠色的彩紙數(shù)張。 剪刀、鉛筆、橡皮。 小蜜蜂兒歌。 活動(dòng)過程 一、小蜜蜂兒歌 1、噓!小朋友們快聽有嗡嗡的聲音，猜出是誰在叫了么 2、原來是蜜蜂精靈，我們來一起邊唱邊跳吧! 3、剛剛我們跳舞的時(shí)候，蜜蜂精靈在我耳邊說了一個(gè)愿望，你們想知道愿望是什么嗎 4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍，想想我們都有好多的伙伴，蜜蜂精靈就自己一個(gè)人多孤單啊! 5、喜歡助人為樂的才是好孩子，我們都是好孩子一起來幫幫蜜蜂精靈吧! 二、學(xué)剪小蜜蜂 1、我們來用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈，這樣它就不會(huì)再孤單了。 2、現(xiàn)在小朋友們來跟老師一起學(xué)剪小蜜蜂好不好 3、我們把手里正方形的彩紙對(duì)折，用簡(jiǎn)筆畫出小蜜蜂的外形，畫