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1、 幼兒園小班語(yǔ)言教案蛤蟆種瓜 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、情愿在同伴面前敘述自己的想法，提高口語(yǔ)表達(dá)力量。 2、知道種瓜是一件不簡(jiǎn)單的事，不能太焦急。 活動(dòng)預(yù)備 1、故事圖片，錄音。 2、西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。 活動(dòng)過程 一、傾聽故事。 1、出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，請(qǐng)幼兒說知名稱，激發(fā)幼兒的興趣。 2、有一只蛤蟆也想種瓜，我們來(lái)聽聽蛤蟆種瓜的故事。 二、播放故事錄音，請(qǐng)幼兒傾聽。 1.結(jié)合掛圖，敘述故事其次遍。 2.蛤蟆見種子沒有長(zhǎng)出來(lái)，它是怎么想的，又是怎么做的？ 3.青蛙告知蛤蟆，種子怎樣才會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？ 4.蛤蟆睡了很久很久，醒來(lái)發(fā)覺了什么？它是怎么說的？ 三、爭(zhēng)論。 1.蛤蟆想的那些方法有用嗎

2、？ 2.為什么蛤蟆會(huì)說種瓜是一件不簡(jiǎn)單的事？ 故事：蛤蟆種瓜 蛤蟆觀察青蛙在種瓜，他也要種瓜。他剛把種子種在地里，就對(duì)種子喊：“種子，種子，快快長(zhǎng)出來(lái)吧！” 過了一會(huì)兒，種子沒有長(zhǎng)出來(lái)。蛤蟆又趴在地上大聲喊：“種子聽見了沒有，現(xiàn)在就長(zhǎng)出來(lái)！”種子沒有長(zhǎng)出來(lái)。青蛙跑過來(lái)， 對(duì)蛤蟆說：“你那么大聲地喊，會(huì)嚇壞種子的。種子睡在地里，陽(yáng)光照著它們，小雨澆著它們，漸漸就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。” 到了晚上，蛤蟆又焦急了。他說：“種子也許怕黑吧，我給你們講故事、唱歌?！备蝮↑c(diǎn)上蠟燭，給種子講了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，唱了好多好多的歌。 蛤蟆講一會(huì)兒，看一看；唱一會(huì)兒，看一看。種子始終沒有長(zhǎng)出來(lái)。蛤蟆累了，倒在地上“呼呼”睡著了，睡了很久很久。 “蛤蟆，蛤蟆，快起來(lái)，快來(lái)看你種的瓜?！鼻嗤芙行蚜烁蝮　８蝮⊥厣弦磺?，哇，長(zhǎng)出了很多青青的小苗。 青蛙說：“青青的小苗會(huì)漸漸長(zhǎng)大，以后會(huì)結(jié)出很多很多瓜。”蛤蟆打了個(gè)呵欠，說：“種瓜真不簡(jiǎn)單?。　?依據(jù)馬麗編譯的同名故事改編)