特殊學生的幫扶轉化總結 吳長域 時間飛速，轉眼間一學期的工作既將結束了，回顧過去，在學校的正確領導下，一年來，我們對特殊生做了大量的工作，開學初，認真制定了轉化特殊生工作計劃，然后按計劃要求認真組織實施，因此，全面提高了特殊學生的思想認識，提高了他們的學習成績，現(xiàn)對特殊學生轉化幫扶工作做出如下總結。 一、圍繞學校的工作要點，真抓實干，全面提高. 1、開學初認真分析了特殊學生的基本情況，他們主要都缺乏學習上的靈活性與正確的學習方法，學習效率低，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。同時我還發(fā)現(xiàn)這幾名學生還有一個共同的特點就是淘氣。但這些同學除了學習上沒有養(yǎng)成一個良好的習慣外，思想都很積極，都愿意參加班級組織的各項活動。 2、針對以上情況，首先對他們動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決.在與同學建立感情的基礎，經(jīng)常主動親近他們，并定期主動找他們談心，鼓勵他們盡快向好的方面轉化，全方位的拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。 3、以鼓勵為主，善于捕捉特殊生身上的閃光點，對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念。 4、一年來，我特別尊重這些特殊生的人格、生活上特別關心理解他們，學習上更是倍加關懷，不僅自己關注他們，還號召優(yōu)秀學生主動幫助他們，已經(jīng)形成一個幫一個，兩個幫一個的良好學習氛圍。并利用課余時間多給這幾個孩子輔導，讓他們把所學的知識及時鞏固。讓他們盡力跟上其他學生的水平。 二、存在的成績與不足 1、成績 經(jīng)過師生的共同努力，一年來，特殊生進步都很大，從思想上有了極大的轉變，他們真正認識到了不學習的危害，不學習給自己帶來的危機，所以本學期可以說他們都很努力，學習上每天都主動留下讓老師輔導，成績一次比一次有所提高，看到他們的進步，看到他們的成績，我們老師從心底里感到驕傲和自豪.我堅信他們一定會在下一次考試中取得更好的成績.２、不足 特殊學生自控能力差，學習不能持之以恒，主動學習的能力都有一定的欠缺，因此，還需要進一步加大力度，加快速度，全面提高學習成績，使他們都能夠順利的考入自己最理想的中學. 總之，今后在對待特殊生方面，要從小事抓起，從基礎抓起，絕不讓一名同學掉隊，發(fā)現(xiàn)欠缺一定要及時補救，力爭在轉化特殊生工作中有個新的突破，取得更好地成績. 2013年3月 內(nèi)容總結 （1）特殊學生的幫扶轉化總結 吳長域 時間飛速，轉眼間一學期的工作既將結束了，回顧過去，在學校的正確領導下，一年來，我們對特殊生做了大量的工作，開學初，認真制定了轉化特殊生工作計劃，然后按計劃要求認真組織實施，因此，全面提高了特殊學生的思想認識，提高了他們的學習成績，現(xiàn)對特殊學生轉化幫扶工作做出如下總結 （2）讓他們盡力跟上其他學生的水平