高中數(shù)學(xué)選修2-1第三章+空間向量與立體幾何+測試題(共8頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中數(shù)學(xué)選修2-1第三章+空間向量與立體幾何+測試題(時間:120分鐘,滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,滿分60分在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有且只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1向量a(2x,1,3),b(1,2y,9),若a與b共線,則()Ax1,y1Bx,yCx,y Dx,y解析由ab知,ab,2x,12y,39,x,y.答案C2已知a(3,2,5),b(1,x,1),且a·b2,則x的值是()A6 B5C4 D3解析a·b32x52,x5.答案B3設(shè)l1的方向向量為a(1,2,2),l2的方向向量為b(2,3,m),若l1
2、l2,則實(shí)數(shù)m的值為()A3 B2C1 D.解析l1l2,ab,a·b0,262m0,m2.答案B4若a,b均為非零向量,則a·b|a|b|是a與b共線的()A必要不充分條件B充分不必要條件C充分必要條件D既不充分也不必要條件解析a·b|a|b|cosa,b,而a·b|a|b|.cosa,b1,a,b0.a與b共線反之,若a與b共線,也可能a·b|a|·|b|,因此應(yīng)選B.答案B5在ABC中,c,b.若點(diǎn)D滿足2,則()A.bc B.cbC.bc D.bc解析如圖,()cb.答案A6已知a,b,c是空間的一個基底,設(shè)pab,qab,則
3、下列向量中可以與p,q一起構(gòu)成空間的另一個基底的是()Aa BbCc D以上都不對解析a,b,c不共面,ab,ab,c不共面,p,q,c可構(gòu)成空間的一個基底答案C7已知ABC的三個頂點(diǎn)A(3,3,2),B(4,3,7),C(0,5,1),則BC邊上的中線長為()A2 B3C. D.解析BC的中點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,1,4),(1,2,2)|3.答案B8與向量a(2,3,6)共線的單位向量是()A(,)B(,)C(,)和(,)D(,)和(,)解析|a|7,與a共線的單位向量是±(2,3,6),故應(yīng)選D.答案D9已知向量a(2,4,x),b(2,y,2),若|a|6且ab,則xy為()A3或
4、1 B3或1C3 D1解析由|a|6,ab,得解得或xy1,或3.答案A10已知a(x,2,0),b(3,2x,x2),且a與b的夾角為鈍角,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是()Ax>4 Bx<4C0<x<4 D4<x<0.解析a,b為鈍角,a·b|a|b|cosa,b<0,即3x2(2x)<0,x<4.答案B11已知空間四個點(diǎn)A(1,1,1),B(4,0,2),C(3,1,0),D(1,0,4),則直線AD與平面ABC所成的角為()A30° B45°C60° D90°解析設(shè)平面ABC的一個法向量為n(
5、x,y,z),(5,1,1),(4,2,1),由n·0及n·0,得令z1,得x,y,n(,1)又(2,1,3),設(shè)AD與平面ABC所成的角為,則sin,30°.答案A12已知二面角l的大小為50°,P為空間中任意一點(diǎn),則過點(diǎn)P且與平面和平面所成的角都是25°的直線的條數(shù)為()A2 B3C4 D5解析過點(diǎn)P分別作平面,的垂線l1和l2,則l1與l2所成的角為130°或50°,問題轉(zhuǎn)化為過點(diǎn)P與直線l1,l2成65°角的直線有幾條,與l1,l2共面的有一條,不共面的有2條因此,共有3條答案B二、填空題(本大題共4小題,
6、每小題5分,滿分20分把答案填在題中橫線上)13已知i,j,k為單位正交基底,且aij3k,b2i3j2k,則向量ab與向量a2b的坐標(biāo)分別是_;_.解析依題意知,a(1,1,3),b(2,3,2),則ab(1,2,1),a2b(1,1,3)2(2,3,2)(5,7,7)答案(1,2,1)(5,7,7)14在ABC中,已知(2,4,0),(1,3,0),則ABC_.解析cos,ABC.答案15正方體ABCDA1B1C1D1中,面ABD1與面B1BD1所夾角的大小為_解析建立空間直角坐標(biāo)系Dxyz,如圖設(shè)正方體的棱長為1,則A(1,0,0),B(1,1,0),B1(1,1,1),D1(0,0,1
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- 高中數(shù)學(xué) 選修 第三 空間 向量 立體幾何 測試