《人教版五年級下冊數(shù)學《折線統(tǒng)計圖》教案(共3頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級下冊數(shù)學《折線統(tǒng)計圖》教案(共3頁).doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版五年級下冊數(shù)學折線統(tǒng)計圖教學設計授課教師： 授課時間： 教學內(nèi)容：五年級數(shù)學下冊折線統(tǒng)計圖（第104-105頁例1） 教學目標：1、 認識折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計表正確繪制單式折線統(tǒng)計圖；根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行分析，對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測，并能提出和解決數(shù)學問題。2、通過自學課本、觀察討論、實踐探索等活動培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際，解決日常生活問題的能力。學習目標：1、 認識折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計表正確繪制單式折線統(tǒng)計圖；2、 能根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行分析，對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測，并能提出和解決數(shù)學問題。教學重點：會看折線

2、統(tǒng)計圖，能夠從圖中獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。教學難點：會繪制單式折線統(tǒng)計圖。教學過程：一、導入揭題：1、這是老師收集的20062012年中國青少年機器人大賽參賽隊伍支數(shù)的數(shù)據(jù)。2006年：426支；2007年：394支；2008年：468支；2009年：454支；2010年：489支；2011年：499支；2012年：519支。你想怎樣整理這些數(shù)據(jù)？（根據(jù)學生的回答，課件出示統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖）。你能說說用統(tǒng)計表或條形圖來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)有什么好處嗎？揭示題目：折線統(tǒng)計圖。二、明確學習目標：（在此處明確）1、認識折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計表正確繪制單式折線統(tǒng)計圖；2、能根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行分析，對數(shù)據(jù)的

3、變化做出合理的推測，并能提出和解決數(shù)學問題。三、指導學生自主學習標桿題，展示、反思、點撥：出示標桿素材：（課本104-105頁） 學習活動要求：1、想一想：條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖有什么相同點和不同點？2、說一說：小組內(nèi)說說條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖有什么相同點和不同點？3、小組討論：怎樣繪制折線統(tǒng)計圖？【學后反思】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點；繪制折線統(tǒng)計圖的步驟?！绢惐扔柧殹浚和瓿烧n本第105頁“做一做” 媽媽記錄了陳東0-10歲的身高，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖從畫好的折線統(tǒng)計圖找一找，填一填。1、陳東從（ ）歲到（ ）歲時長得最快，長 了（ ）厘米。2、陳東身高120厘米時是（ ）歲。3、陳東10歲時的身高是（ ）厘米，請你猜想一下陳東12歲時的身高是多少？你怎么想的？【練后反思】折線統(tǒng)計圖的特點；繪制折線統(tǒng)計圖的步驟。四、強化訓練，拓展延伸： （一）、填空：1、要反映新街鎮(zhèn)中心完小各班期中檢測成績，應制作（ ）統(tǒng)計圖比較合適。 2、要反映一周天氣變化情況，應制作（ ）統(tǒng)計圖比較合適。（二）、（3） 、拓展訓練：五、反思總結(jié)：這節(jié)課學習了些什么知識？你有什么收獲？專心-專注-專業(yè)