《2020教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(共3頁(yè)).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(共3頁(yè)).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元、物體的運(yùn)動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)和位置1、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，需要先選擇合適的參照物。2、參照物選擇不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同，因此，運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。（注意：宇宙中一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體）例如：相對(duì)于路面，汽車位置發(fā)生了變化，所以汽車是運(yùn)動(dòng)的。3、兩人靜止不動(dòng)時(shí)，用方向和距離來(lái)描述自己的位置。判斷方向需要用到方向盤，測(cè)量距離需要用到軟尺。4、步驟：先選定參照物，再明確相對(duì)于參照物的方向，接著明確與參照物之間的距離，最后用方向和距離來(lái)描述自己的位置。例如：我在公園東南方向米處。二、各種各樣的運(yùn)動(dòng)1、物體的運(yùn)動(dòng)（也叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)），按照運(yùn)動(dòng)路線不同可以

2、分成直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。按照運(yùn)動(dòng)形式不同又可以分成平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)和擺動(dòng)等，各種運(yùn)動(dòng)形式之間互相聯(lián)系，并不是孤立存在的。2、為了更加直觀清晰地觀察物體運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谖矬w上貼上一個(gè)圓點(diǎn)。3、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)方式及舉例運(yùn)動(dòng)方式舉例平動(dòng)（移動(dòng)）車身，電梯等轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鐘表針，陀螺，方向盤等滾動(dòng)車輪，滾動(dòng)的易拉罐等（多為球體或圓柱體）振動(dòng)彈簧，啟動(dòng)的汽車等擺動(dòng)擺鐘，汽車雨刷，汽車儀表針等三、直線運(yùn)動(dòng)與曲線運(yùn)動(dòng)1、直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做直線運(yùn)動(dòng)。2、曲線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是曲線的運(yùn)動(dòng)，叫做曲線運(yùn)動(dòng)。3、復(fù)合運(yùn)動(dòng)：含有一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，叫做復(fù)合運(yùn)動(dòng)。例如：上升的直升機(jī)。4、運(yùn)動(dòng)軌跡 運(yùn)動(dòng)軌跡四、物體在斜

3、面上運(yùn)動(dòng)1、物體在斜面上有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種基本運(yùn)動(dòng)方式。（注意：當(dāng)重力等于摩擦力時(shí)，物體會(huì)靜止在斜面上）2、物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)會(huì)受到斜面坡度、光滑程度和放置方式等因素的影響。3、經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，接近立方體或長(zhǎng)方體的物體容易產(chǎn)生滑動(dòng)；接近球體或圓柱體的物體容易產(chǎn)生滾動(dòng)。（注意：有些物體可能同時(shí)有滑動(dòng)和滾動(dòng)，例如：六棱柱）五、比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢1、運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)慢。2、常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)快慢名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名動(dòng)物獵豹羚羊斑馬兔子黑熊大象3、世界短跑記錄：博爾特9秒584、物體的運(yùn)動(dòng)快慢與距離和時(shí)間同時(shí)有關(guān)，因此，

4、采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。5、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)材料：直線軌道，黃色小球，紅色小球，秒表，記錄單 實(shí)驗(yàn)步驟：（1）分組實(shí)驗(yàn)，每組各有1名操作員，計(jì)時(shí)員，發(fā)令員和記錄員 （2）操作員從軌道一端將紅色小球放入軌道，發(fā)令員發(fā)出口令，計(jì)時(shí)員記錄小球到達(dá)軌道終點(diǎn)所用時(shí)間 （3）將另一個(gè)小球放入軌道，重復(fù)以上步驟 （4）每個(gè)小球至少測(cè)量3次，每次都要記錄 （5）記錄分析數(shù)據(jù)，整理實(shí)驗(yàn)材料 （6）討論兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)快慢，說(shuō)出判斷依據(jù)，得出結(jié)論6、為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，采用計(jì)算平均數(shù)的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)。六、比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢1、物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用速度來(lái)衡量，計(jì)算方法：速度距離÷時(shí)間（注

5、意：速度與時(shí)間無(wú)關(guān)，與距離也無(wú)關(guān)，是與距離除以時(shí)間有關(guān)）2、運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢：距離長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)快；距離短，運(yùn)動(dòng)慢。3、實(shí)驗(yàn)中利用軟尺測(cè)量距離，用秒表測(cè)量時(shí)間。七、我們的“過(guò)山車”1、工程設(shè)計(jì)的基本步驟包括：明確問(wèn)題，確定方案，設(shè)計(jì)制作，改進(jìn)完善等。2、“過(guò)山車”的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中包括直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。3、“過(guò)山車”設(shè)計(jì)要求 軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上 要有直線軌道和曲線軌道 軌道的坡度要有變化 小球能滾完全部軌道，不能脫軌 整座“過(guò)山車”要穩(wěn)固八、測(cè)試“過(guò)山車”1、“過(guò)山車”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以用位置、路線和快慢來(lái)描述。2、描述小球在軌道任意一點(diǎn)的方向，利用方向盤說(shuō)出小球處于“過(guò)山車”起點(diǎn)的什么方向。3、測(cè)量軌道長(zhǎng)度利用細(xì)繩和軟尺，測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間用秒表。4、比較不同“過(guò)山車”上小球的運(yùn)動(dòng)速度，需要測(cè)量出軌道的距離和小球運(yùn)動(dòng)完全程所用的時(shí)間。5、“過(guò)山車”軌道長(zhǎng)度不變，起點(diǎn)（也說(shuō)坡度）越高，小球運(yùn)動(dòng)速度越快；軌道的彎道越少，小球運(yùn)動(dòng)速度越快。（注意：不能不設(shè)計(jì)彎道）專心-專注-專業(yè)