《四年級數(shù)學下冊5小數(shù)加減混合運算教案2新版西師大版1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學下冊5小數(shù)加減混合運算教案2新版西師大版1.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、小數(shù)加減混合運算教學目標1能根據創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。教學重點學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算教學難點靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題教學過程教師活動學生活動聯(lián)系生活創(chuàng)設情景一、（出示例3圖）仔細觀察圖，在我們的生活中你看到過嗎？你了解“電信塔”和“電力塔”嗎？ 誰來介紹？仔細觀察， 交流信息 合作交流探索新知一、 學習計算方法1觀察：電信塔高呢？還是電力塔高？2電信塔頂與電力塔頂相差多少M ？ 先獨立列式解決，再在各小組討論解決的方法。

2、3全班匯報。4你是怎樣計算的？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 在計算中應該注意什么？5.小結：小數(shù)的混合運算與整數(shù)的混合運算一樣，減法的性質在小數(shù)中仍然適用。1說說自己的想法。2獨立計算 小組交流3.匯報18.526.525.3526.5（25.3518.5）4討論計算方法 課堂活動 教材的課堂活動 1獨立完成 解決問題1. 練習二十一第8題。（注意對學困生的輔導）2. 練習二十一第9題3. 練習二十一第10題4. 練習二十一第11題5、拓展練習 思考題。要求地毯的面積，必須要知道什么？誰是地毯的長？怎樣找到地毯的長？2.讀題理解題意，列式解答。3.理解圖意，列式解答4.讀懂信息，列式解決5.看懂統(tǒng)計表，獨立填表6.讀題理解題意小組討論怎樣求地毯的面積列式解答課堂作業(yè)練習二十一6、7題獨立完成課堂小結今天這節(jié)課你都有哪些收獲？