《2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊19.2一次函數(shù)19.2.3一次函數(shù)與一元一次方程學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊19.2一次函數(shù)19.2.3一次函數(shù)與一元一次方程學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、19.2.3 一次函數(shù)與一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識一元一次方程，認(rèn)識一元一次不等式與一次函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化關(guān)系 學(xué)會用圖象法求解不等式 進(jìn)一步理解數(shù)形結(jié)合思想重 點(diǎn)用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識一元一次方程，認(rèn)識一元一次不等式與一次函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化關(guān)系難 點(diǎn)用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識一元一次方程，認(rèn)識一元一次不等式與一次函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化關(guān)系點(diǎn)滴感悟： 學(xué)習(xí)過程 復(fù)習(xí)鞏固 1、解方程2x+20=0 當(dāng)自變量x為何值時(shí)，函數(shù)y=2x+20的值為0？這兩個問題之間有什么聯(lián)系嗎？ 3解不等式2x-40 4當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x-4的值大于0？這兩個問題之間有什么聯(lián)系嗎？:合作探究探究（一）下面三個方程有什么共同點(diǎn)和不

2、同點(diǎn)？你能從函數(shù)的角度對解這三個方程進(jìn)行解釋嗎？（1） 2x+1=3 （2） 2x+1=0 （3）2x+1=-1探究（二）下面三個不等式有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？你能從函數(shù)的角度對解這三個不等式進(jìn)行解釋嗎？（1） 2x+13 （2） 2x+10 （3）2x+1-1嘗試練習(xí)1號探測氣球從海拔5m處出發(fā)，以1m/min的速度上升，與此同時(shí)，2號探測氣球從海拔15m處出發(fā)，以0.5m/min的速度上升，兩個氣球都上升了1h.（1）用式子分別表示兩個氣球所在的位置的海拔y（單位：m）關(guān)于上升時(shí)間x(單位：min)的函數(shù)關(guān)系。（2）在某時(shí)刻兩個氣球能否位于同一高度？如果能，這時(shí)氣球上升了多長時(shí)間？位于什么高度？（3）你能用一次函數(shù)的圖像解釋上述（2）問題嗎？課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑？課堂檢測已知函數(shù)y1=kx-2和y2=-3x+b相交于點(diǎn)A（2，-1） （1）求k、b的值，在同一坐標(biāo)系中畫出兩個函數(shù)的圖象 （2）利用圖象求出：當(dāng)x取何值時(shí)有：y1y2；y1y2 （3）利用圖象求出：當(dāng)x取何值時(shí)有：y10且y20且y20德育與安全教育： 安全使用煤氣1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。教具：多媒體。 學(xué)習(xí)反思：