《部編版二年級語文下冊-14.小馬過河【第1課時】ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級語文下冊-14.小馬過河【第1課時】ppt課件.ppt（30頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第 一 課時,小馬過河,1.會認(rèn)、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。,2021/12/28,2,磨坊:磨坊有很多種 ，有風(fēng)車磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊，等古時候用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械。開始用人力或畜力，到了晉代，我國發(fā)明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。,2021/12/28,3,過去，北方大部分地區(qū)麥?zhǔn)虻燃Z食脫殼、去皮時使用石碾子，碾子由碾臺、碾盤、碾滾和碾架等組成。碾盤中心設(shè)豎軸，連碾架，架中裝碾滾子，多以人推或畜拉，通過碾滾子在碾盤上的來回滾動達(dá)到碾軋脫殼的目的。磨坊現(xiàn)在很少見，一般鄉(xiāng)下能見到，現(xiàn)在都是機(jī)械式的，這種更是很

2、少見，農(nóng)村現(xiàn)在都是用機(jī)械的。,2021/12/28,4,2021/12/28,5,讀一讀,tu m fng dng b 馱 到 磨 坊 擋 住 伯 伯 qin t li i t j深 淺 突 然 哩 唉 前 蹄 既 然,2021/12/28,6,m,fng,磨,坊,棚,我會認(rèn),擋,k,i,li,j,刻,哩,淺,唉,蹄,dng,png,qin,tu,馱,既,t,2021/12/28,7,難,沒,坊,多音字,2021/12/28,8,指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。,2021/12/28,9,這篇課文敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條小河，老牛說水很淺，可以過去，松鼠說水很深，

3、他的伙伴昨天剛被淹死，不能過。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說得那樣深。,說一說課文主要寫了什么？,2021/12/28,10,愿,yun,書寫指導(dǎo)：“廠”筆畫舒展，爆竹里面的部分，“白、小、心”筆畫緊湊。,部首：心,組詞：愿意 情愿,造句：我們愿意為祖國的事業(yè)奮斗終身。,音序：Y,結(jié)構(gòu):上下,2021/12/28,11,意,y,書寫指導(dǎo)：“立”最后一橫長，“日”稍扁?！靶摹比c(diǎn)呼應(yīng)。,部首：心,組詞：意圖 好意,造句：我本來是一番好意，卻遭到他的誤解。,音序：Y,結(jié)構(gòu):上下,2021/12/28,12

4、,麥,mi,書寫指導(dǎo)：第三橫長托上蓋下，下部撇捺舒展。,部首：麥,組詞：小麥 麥田,造句：小麥?zhǔn)潜狈降闹饕r(nóng)作物。,音序：M,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,2021/12/28,13,該,gi,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部撇畫平行。,部首：讠,組詞：應(yīng)該 該當(dāng),造句：我們應(yīng)該虛心接受別人善意的批評。,音序：G,結(jié)構(gòu):左右,2021/12/28,14,伯,b,書寫指導(dǎo)：“人”的撇捺舒展，“一”短小，“口、卩”在豎中線兩側(cè)。,部首：人,組詞：生命 性命,造句：生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的。,音序：M,結(jié)構(gòu):上下,2021/12/28,15,刻,k,書寫指導(dǎo)：左寬右窄，左部三撇平行，“刂”的豎鉤挺立有力。,部首：

5、刂,組詞：立刻 即刻,造句：地震發(fā)生后，搶險人員立刻奔赴災(zāi)區(qū)。,音序：K,結(jié)構(gòu):左右,2021/12/28,16,突,t,書寫指導(dǎo)：“穴”要寬，“犬”捺畫舒展。,部首：穴,組詞：突然 突發(fā),造句：一陣狂風(fēng)吹來，平靜的海面突然翻起了波浪。,音序：T,結(jié)構(gòu):上下,2021/12/28,17,掉,dio,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部“日”稍扁，“十”筆畫舒展。,部首：扌,組詞：掉下 掉淚,造句：忽然，從陽臺上掉下一個花盆來。,音序：D,結(jié)構(gòu):左右,2021/12/28,18,連蹦帶跳： 磨坊：為難：,邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。造句：我連蹦帶跳地來到媽媽

6、身邊。磨面粉等的作坊。造句：爺爺家有一個磨坊。作對；刁難。本文指小馬對過不過河這個問題感到困難，難以應(yīng)付。造句：是去游樂園，還是去爬山，我很為難。,2021/12/28,19,愿意：飛快：親切：腦筋：,認(rèn)為符合自己心愿而同意（做某事）非常迅速。造句：上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)了教室。熱情而關(guān)心。造句：老師親切的話語，讓我心里暖暖的。指思考、記憶等能力。造句：遇到困難時我們應(yīng)該多動腦筋，想辦法解決。,2021/12/28,20,淹死：自言自語：仔細(xì)：順利：,因?yàn)樗投劳?。造句：一只小松鼠淹死了。自己一個人低聲嘀咕。造句：奶奶總是在自言自語。細(xì)心。造句：老師檢查作業(yè)很仔細(xì)。吉利，好運(yùn)。本文指小

7、馬過河過程中未遇到困難或阻礙。造句：我很順利地回到了家。,2021/12/28,21,立刻 馬上,兩個詞都含有“即將”的意思?！傲⒖獭?所指時間的伸縮性小，指即將時，所表示的時間很短；“馬上”所指時間有一定伸縮性，可長可短，可用于現(xiàn)在，又可用于未來，表示即將。老師抱著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜下來。他的生日馬上就要到了。,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造 句：,2021/12/28,22,2021/12/28,23,第一部分(第1、2自然段)答應(yīng)媽媽做事。小馬答應(yīng)媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。第二部分(第36自然段)第一次過河。寫小馬第一次過河，不知道聽誰的主意，沒有過河。第二部分(第7、8自然段)第二

8、次過河。寫小馬聽了媽媽的話，自己順利地過了河。,交流分段情況,2021/12/28,24,初讀課文后，你感受到了什么？,我們從讀中感受到了遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，在動腦筋的基礎(chǔ)上再試一試。,2021/12/28,25,1.看拼音，寫詞語。 yun y xio mi yng gi b b k y t ch,愿 意,伯 伯,小 麥,刻 意,應(yīng) 該,突 出,2021/12/28,26,2輕松找朋友。(連線題)j rnm t m fngz dng 磨坊 阻擋 馬蹄 既然,2021/12/28,27,3讀一讀，連一連。連蹦帶跳地跑去嘩嘩地 說飛快地 流著,2021/12/28,28,4連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。例：愿意麥子磨坊去小馬馱著_(1)小河去路擋住了為難了小馬一條_(2)突然攔住了很吃驚小松鼠他小馬_(3)媽媽動腦筋問題要遇到說_,小馬愿意馱著麥子去磨坊。,一條小河擋住了去路，小馬為難了。,小松鼠突然攔住了他，小馬很吃驚。,媽媽說：“遇到問題要動腦筋?！?2021/12/28,29,5課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！(1)小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水_地流著。(2)小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬_跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”,嘩嘩,嗒嗒嗒,2021/12/28,30,