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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題語文園地三第（ 1）課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.了解一段話是怎么圍繞一個(gè)意思寫清楚的。2.學(xué)會(huì)觀察，在日常生活中多識(shí)字。3.仿照本組課文內(nèi)的句子或段落仿寫句子。4.了解和背誦日積月累中的知識(shí)。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解一句段話是怎么圍繞一個(gè)意思寫清楚的。教學(xué)難點(diǎn)：仿照本組課文內(nèi)的句子或段落仿寫句子。教 學(xué) 過 程二次備課一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們走進(jìn)語文園地這個(gè)模塊，一起來交流學(xué)習(xí)。二、交流平臺(tái)1.本單元課文有很多段落，是圍繞一個(gè)意思寫如課文第11課趙州橋這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，前

2、爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。 為了寫清楚“趙州橋非常美觀”，詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。三、識(shí)字加油站生活中，你見過這些標(biāo)牌嗎？稅務(wù)局、防疫站、咖啡館、學(xué)生公寓、廢品收購站、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中識(shí)字。電腦屏幕上出現(xiàn)：新湖南路小學(xué)、人民醫(yī)院、錦繡川風(fēng)景區(qū)、電影院、超市等標(biāo)牌，提醒和鞏固學(xué)生要從日產(chǎn)生活中學(xué)習(xí)識(shí)字。四、詞句段運(yùn)用 對(duì)照流程圖閱讀下面這一段話，照樣子介紹一次手工活動(dòng)的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。剪碎或切斷浸鋪曬揭電腦屏幕上出現(xiàn)剪紙一段話，學(xué)生照樣子介紹一次手工活動(dòng)的過程：首先，

3、老師把剪紙準(zhǔn)備的材料：剪刀、彩色紙拿出來，做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對(duì)著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥獸；最后，展開來就是一朵栩栩如生的花。剪折剪展開五、日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四藝：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切通過講解和背誦，讓學(xué)生們感知這是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。板書設(shè)計(jì)語文園地三交流平臺(tái): 一段話圍繞一個(gè)意思寫 （具體）識(shí)字加油站： 標(biāo)牌 （生活中識(shí)字）詞句段運(yùn)用： 介紹一次手工活動(dòng)（首先 再 接著 然后 最后）日積月累： （中國傳統(tǒng)文化中的“四”）課堂檢測(cè) 教學(xué)反思 專心-專注-專業(yè)