一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法教案蘇教版.doc
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1、得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法 施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容書本p55頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法,滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,發(fā)展學(xué)生的求異思維。3激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣,培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):熟練掌握和是9的加法與9的減法算式的計(jì)算方法。難點(diǎn):將和是9的加法及9的減法知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。教學(xué)資源知識(shí)經(jīng)驗(yàn):9的分與合。教師:多媒體課件、數(shù)字卡片。學(xué)生:數(shù)字卡片、花片若干。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1 口算。17 53 86 4481 35 62 262 看圖寫算式。 (1) + = - =+ =
2、- =(2) = - = = - =學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào) 整 與 反 思一、揭示課題,明確目標(biāo)。(預(yù)設(shè)5分鐘)1. “想想做做”第1題。(1)同桌合作,一起用數(shù)字卡片擺一擺、說一說。(2)全班集體交流。2認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng),自主學(xué)習(xí)。(預(yù)設(shè)15分鐘)1認(rèn)真觀察,分析圖意。2.獨(dú)立思考后小組交流計(jì)算方法。3.集體交流。81=9 91=818=9 9-8=14.思考:8+1=9表示什么;1+8=9表示什么。明確:兩道算式都表示把沒跳的人數(shù)和跳過的人數(shù)合起來,一共有9人。思考:91=8表示什么;98=1表示什么。明確:從總?cè)藬?shù)里去掉跳過的人數(shù)就得到?jīng)]跳的人數(shù);去掉沒跳的人
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