《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字（二）10升國(guó)旗教案新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字（二）10升國(guó)旗教案新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、10升 國(guó) 旗教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2認(rèn)識(shí)“升、國(guó)”等11個(gè)生字和國(guó)字框、絞絲旁2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“中、五”等4個(gè)生字。 3讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀是本課的教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)：在讀中理解國(guó)旗的含義，懂得要尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字卡片。課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入。1小朋友們請(qǐng)看屏幕，想一想，這是什么時(shí)間，什么地方，圖上的小朋友在干什么？(課件展示)2板書(shū)課題：升國(guó)旗。二、揭題，初讀指導(dǎo)。1每天早上，我們學(xué)校也要升國(guó)旗，在升國(guó)旗的時(shí)候，你還能聽(tīng)到什么呢？(

2、國(guó)歌聲)那個(gè)時(shí)候你是怎么做的？2領(lǐng)讀課文。3教師范讀課文。4自己看拼音輕聲讀課文，在你還沒(méi)把握讀好的字的下面畫(huà)個(gè)記號(hào)。 三、學(xué)習(xí)生字詞。1課件出示生字詞。2齊讀生字詞。 3去掉拼音認(rèn)讀生字、新詞。 四、學(xué)習(xí)課文。(課件展示)1認(rèn)識(shí)了這些新詞語(yǔ)，請(qǐng)你們?cè)僮约鹤x一遍課文，看看共有幾句話(huà)。 2學(xué)習(xí)第一句。(1)請(qǐng)學(xué)生讀第一句，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)旗是什么樣子的？(出示五星紅旗)老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?(2)男生讀，女生讀。3學(xué)習(xí)第二句。 (1)五星紅旗是我們的國(guó)旗，在升國(guó)旗的時(shí)候我們能聽(tīng)到什么？(國(guó)歌)(2)國(guó)歌聲中，徐徐升起 。4學(xué)習(xí)后面的幾句。(1)引讀。

3、(課件出示) (2)指名讀句子。 (3)面向國(guó)旗立正、敬禮，表示我們尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。5教師小結(jié)：學(xué)習(xí)了課文，我們知道五星紅旗是(我們的國(guó)旗)。在國(guó)歌聲中，(徐徐升起)，升國(guó)旗時(shí)，我們要(立正)、(敬禮)。 五、拓展練習(xí)。舉行“模擬升旗儀式”活動(dòng) 。 板書(shū)設(shè)計(jì)10升 國(guó) 旗我們的國(guó)旗五星紅旗我們立正我們敬禮第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)。 1指名看圖朗讀課文。 2認(rèn)讀詞語(yǔ)。 國(guó)旗五星紅旗升國(guó)旗立正國(guó)歌國(guó)歌聲中徐徐升起敬禮3說(shuō)話(huà)練習(xí)。二、指導(dǎo)背誦。1引背：什么旗是我們的國(guó)旗？ 五星紅旗是怎樣升起的？ 升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣？2輕聲練習(xí)背誦。 三、看圖想象，指導(dǎo)說(shuō)話(huà)。1引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回顧：你還在什么場(chǎng)合、什

4、么地方見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗？ 2看著這鮮艷的五星紅旗，你有什么話(huà)想對(duì)她說(shuō)嗎？(課件展示)四、指導(dǎo)寫(xiě)字。 (課件展示)1識(shí)記字形。2指導(dǎo)學(xué)生按筆順描紅。教師巡視，糾正不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。 3指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書(shū)寫(xiě)。 (1)范寫(xiě)。 (2)學(xué)生臨寫(xiě)。 4評(píng)講，表?yè)P(yáng)。 五、課外練習(xí)。在家長(zhǎng)的幫助下，畫(huà)一面五星紅旗。 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，升國(guó)旗這一莊重的儀式他們也很熟悉，但是有時(shí)出于年齡，他們會(huì)在這莊嚴(yán)的時(shí)刻不能約束自己。因此結(jié)合實(shí)際，在教學(xué)中可以采用學(xué)文與實(shí)際情況相結(jié)合的方法，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生尊重國(guó)旗，在升旗儀式上做到肅立，行少先隊(duì)隊(duì)禮。結(jié)合星期一升國(guó)旗的情景，老師讓學(xué)生認(rèn)識(shí)五星紅旗的樣子，知道五星紅旗是我們的國(guó)旗，代表我們偉大的祖國(guó)，是我們偉大祖國(guó)的象征，并且在教學(xué)中尊重學(xué)生的直觀感受，采用指導(dǎo)讀、表演讀等形式，把國(guó)旗在藍(lán)天中“徐徐升起”的動(dòng)態(tài)美讀出來(lái)。 “立正”“敬禮”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以讓學(xué)生通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，在朗讀中加上動(dòng)作表演。