2020年一年級語文上冊識字二10升國旗教案2新人教版.doc
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1、2020年一年級語文上冊識字二10升國旗教案2新人教版一、教學目標1.通過歸類識記等方法,認識“升、國”等11個生字和國字框、絞絲旁2個偏旁;寫“中、五”等4個生字。2.正確朗讀課文。在讀中理解國旗的含義,知道升國旗是一種莊嚴的儀式,要立正敬禮,懂得要尊敬國旗,熱愛國旗。3.背誦課文。二、教學重難點教學重點:正確朗讀、背誦課文;通過歸類識記等方法,識記生字。教學難點:在讀中理解國旗的含義,懂得要尊敬國旗,熱愛國旗。三、教學策略識記本課生字可以采取先分散后集中的方式,在揭示課題、學習詞語和學習兒歌時進行分散識字,通過比一比、猜一猜、變一變等方法集中識字;書寫指導過程中,可通過師范寫、生邊說筆畫名
2、稱邊學寫的形式,在學生寫字教學時,滲透橫畫多的字的書寫規(guī)律,并關注學生書寫姿勢和握筆姿勢。朗讀指導中,采用多種形式調動學生的朗讀興趣,體會四字短語朗讀的特點。通過體會關鍵詞想象的方式,感受升旗儀式的莊重,體現(xiàn)對國旗的尊重和熱愛。四、教學過程(一)創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣1.同學們,每周一我們都會排著整齊的隊伍來到操場,面向國旗,舉行升旗儀式。你們知道這是為什么嗎?2.播放天安門升旗儀式的視頻,讓學生初步感受升旗時刻的莊嚴。3.作為少先隊員的我們,應該怎樣參加每一次的升旗儀式呢?我們一起來學習一首兒歌。【設計意圖】通過創(chuàng)設情境,把學生帶入升旗儀式的莊嚴氣氛中,使學生初步感受升國旗儀式的莊嚴、肅穆。(二
3、)初讀課文,識字寫字1.板書課題:升國旗,認識“升”。教師板書“升”字時,請學生回憶升國旗的畫面,想一想這個字是什么意思?對,就是從低處到高處。讓學生感受“升”與“生”的區(qū)別。然后繼續(xù)板書課題:升國旗,請學生齊讀課題,讀好課題。2.出示一組詞語:中國、國旗、五星紅旗。學生先自己讀一讀,再請學生讀給大家。想一想,你能把它們連成一句話嗎?生自讀課文。預設:中國的國旗是五星紅旗。五星紅旗是中國的國旗。3.出示一幅中國國旗,讓學生看一看。說說,你會在哪兒、什么時候看到國旗。4.請同學們自讀課文和下面的生字。(1)要求:讀準字音。遇到不認識的字,我們可以拼一拼、猜一猜。將生字在課文中找到并圈出來。(2)
4、同桌做你指我讀的游戲。5.認讀生字詞語。(1)認讀詞語。課件出示:國旗、國歌、五星紅旗、徐徐、升起、飄揚、多么、美麗、立正、敬禮。自己先小聲讀讀這些詞語,開火車讀,指名讀。(2)認生字,讀準音。課件出示:國、旗、中、紅、歌、起、么、美、麗、立。同桌互讀,個人讀。認識“絞絲旁”和“國字框”。(3)認讀由生字組成的常用字。課件出示:上升、國家、旗子、火紅、紅日、紅葉、歌聲、歌曲、山歌、起立、起來、升起、美好、美人、成立、坐立。4.鞏固識字,指導書寫。(1)學習“中、五、立、正”四個字。師示范筆畫書寫,指名學生讀筆畫名稱;講解筆順和筆畫數(shù)。指導學生寫好橫畫多的字,“橫橫豎豎等距離,上下左右不對齊?!?/p>
5、(2)學生練寫。學生先按筆順描一描,再寫一個;學生互評再寫字。你們會用生字組詞嗎?讀一讀這些詞:口中、耳中、手中、五十、十五、正中【設計意圖】課上倡導自主、合作、探究的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。如自己練讀課文,互檢認字、自主識字、培養(yǎng)獨立寫好字的能力。(三)整體感知,了解大意1.生字學完了,再來讀一讀課文,一邊讀一邊標出這篇課文一共有幾句話。(五句)其中,有兩句是用分號表示,要把這個知識介紹給學生。2.我們請五位同學來讀一讀,請你聽一聽他們讀的是否正確。3.聽他們讀完課文,你知道了什么?(四)再讀課文,讀中感悟1.學習第一至三句話。(1)請同學來讀前三句話,說說你眼前仿佛出現(xiàn)了一
6、幅怎樣的畫面?(2)你從哪些詞感受到這樣的畫面?“徐徐”表達了國旗升起的樣子,“多么”讓學生感受到美麗的程度。學生讀到這里,可以讓學生用詞語替換的方法理解,然后通過朗讀將自己的感受讀出來。(3)教師范讀,學生自由讀。2.學習第四、五句話。(1)請同學來讀后兩句話,說說你知道了什么?(2)模擬升國旗:學生先說說該怎么做,然后一起參與。(3)出示課件:多媒體播放升國旗、奏國歌的場面,讓學生感受國歌的雄壯、國旗的美麗。(4)創(chuàng)設情境:老師扮演記者,采訪一下學生,剛才參加升旗,你在想什么?有什么感受?(5)把你對國旗的尊重,通過朗讀表達出來。【設計意圖】通過讀一讀、演一演、說一說,讓學生知道,升國旗時
7、我們必須立正、敬禮。國旗代表一個國家的尊嚴,是神圣不可侵犯的,我們每個人都要尊重國旗,愛護國旗。3.熟讀成誦?!驹O計意圖】通過自由讀、同桌接讀、拍手伴奏、加動作等形式,讓學生在感悟中讀好兒歌,最終熟練背誦。(五)課后延伸1.這節(jié)課你有什么收獲?你還想知道什么?2.介紹另外一首與國旗相關的兒歌?!驹O計意圖】鼓勵學生課下收集有關國旗的資料,拓寬學生學習的空間,引導學生在實踐中學會學習,真正讓學生把自己當成學習的小主人。附送:2020年一年級語文上冊課文12小小的船教案2新人教版【教學目標】1.認知目標:認識“船,彎,坐,只,看,見,閃,星,藍”9個生字,會寫“見,白,田,電”4個生字,認識“舟字旁
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