《七年級(jí)地理上冊(cè)1.2地球的運(yùn)動(dòng)教案1（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè)1.2地球的運(yùn)動(dòng)教案1（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 地球的運(yùn)動(dòng)課題 地球的運(yùn)動(dòng)課型主導(dǎo)型新授課課時(shí)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、 帶領(lǐng)學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律和意義。2、使學(xué)生能夠熟練推算各地時(shí)差。重點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律和意義。難點(diǎn)利用地球自轉(zhuǎn)規(guī)律推算各地時(shí)差教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及解決策略復(fù)習(xí) 經(jīng)緯網(wǎng)的特點(diǎn)及定位如何判斷東西經(jīng)、南北緯？在經(jīng)緯網(wǎng)中如何確定方位？給學(xué)生3分鐘左右時(shí)間對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后對(duì)各小組同學(xué)進(jìn)行抽查按照教師的要求對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并結(jié)對(duì)互考，等待老師提問(wèn)部分同學(xué)在復(fù)習(xí)中可能開(kāi)小差，教師要注意觀察，并及時(shí)糾正開(kāi)小差的同學(xué)，務(wù)必使這些同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣研習(xí)地球運(yùn)動(dòng)的兩種形式 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的規(guī)律

2、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 晝夜交替和地方時(shí)不同地球自轉(zhuǎn)的周期、方向、地方時(shí)計(jì)算地球自轉(zhuǎn)周期是24小時(shí)。自轉(zhuǎn)方向自西向東。時(shí)差的形成和推算。（經(jīng)度差15度，時(shí)差1小時(shí)）地球運(yùn)動(dòng)的形式都有哪些？地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了那些地理現(xiàn)象？地球自轉(zhuǎn)的周期是多少？地球自轉(zhuǎn)是什么方向？不同地區(qū)地方時(shí)是如何計(jì)算的？地球運(yùn)動(dòng)的形式教師要給予講解、說(shuō)明指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p11，按照教師的問(wèn)題進(jìn)行閱讀教材，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄地方時(shí)的計(jì)算是難點(diǎn)，教師要精講，并加強(qiáng)訓(xùn)練閱讀教材p11，按照教師的問(wèn)題進(jìn)行閱讀，并做好記錄，對(duì)于存在困惑的地方可以尋求同組同學(xué)或教師進(jìn)行解惑。集中精力聽(tīng)教師講解，并做好記錄在極點(diǎn)上看地球自轉(zhuǎn)方向是北逆南順，學(xué)生可能弄錯(cuò)方向要注意糾正。判斷地球自轉(zhuǎn)方向時(shí)，要分清從哪各角度看地方時(shí)的計(jì)算只與經(jīng)度相關(guān)，與緯度無(wú)關(guān)，教師要讓學(xué)生明確。精習(xí)知識(shí)梳理： 知識(shí)運(yùn)用：知識(shí)應(yīng)用 引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，落實(shí)知識(shí)，總結(jié)提升梳理知識(shí)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)對(duì)互考，進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)形式地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律地方時(shí)的計(jì)算 教學(xué)反思