貴州省2018年中考物理第一部分夯實(shí)基礎(chǔ)過教材第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械第一節(jié)杠桿復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè).doc-匯文網(wǎng)
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1、中小學(xué)教育資料第一節(jié)杠桿一、選擇題1. (2017畢節(jié)模擬)如圖所示簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于省力杠桿的是()2. (2017煙臺(tái))踮腳是一項(xiàng)很好的有氧運(yùn)動(dòng)(如圖所示),它簡(jiǎn)單易學(xué),不受場(chǎng)地的限制,深受廣大群眾的喜愛踮腳運(yùn)動(dòng)的基本模型是杠桿,下列分析正確的是()第2題圖A. 腳后跟是支點(diǎn),是省力杠桿B. 腳后跟是支點(diǎn),是費(fèi)力杠桿C. 腳掌與地面接觸的地方是支點(diǎn),是省力杠桿D. 腳掌與地面接觸的地方是支點(diǎn),是費(fèi)力杠桿3. (2017雅安)如圖所示,在輕質(zhì)杠桿上吊一重物G,在一端施加一個(gè)始終與杠桿垂直的動(dòng)力F,使杠桿緩慢地從OA轉(zhuǎn)至OB,則在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中()第3題圖A. F不變,杠桿是省力杠桿B. F變大,杠
2、桿是省力杠桿C. F不變,杠桿是費(fèi)力杠桿D. F變大,杠桿是費(fèi)力杠桿4. (2017連云港)如圖所示,在均勻杠桿的A處掛3個(gè)鉤碼,B處掛2個(gè)鉤碼,杠桿恰好在水平位置平衡已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50 g,若在A、B兩處各加1個(gè)鉤碼,那么杠桿()第4題圖A. 右邊向下傾斜B. 左邊向下傾斜C. 仍保持水平位置平衡D. 無法確定杠桿是否平衡5. (2017棗莊)如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)若在C處逐漸改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使其從,則拉力的變化情況是()第5題圖A. 先變小后變大 B. 先變大后變小C. 逐漸變大 D. 逐漸變小6. (2017日照)工
3、人師傅用獨(dú)輪車搬運(yùn)磚塊,車和磚塊所受的總重力G1 200 N,有關(guān)尺寸如圖所示工人師傅推車時(shí),人手向上的力F的大小是()A. 360 N B. 400 N C. 600 N D. 1 200 N第6題圖7. (2017來賓)如圖所示,體積之比為12的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物塊,分別掛在杠桿兩端,此時(shí)杠桿恰好水平平衡則甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比為()A. 11 B. 12 C. 21 D. 41第7題圖8. (2018原創(chuàng)題)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB的轉(zhuǎn)軸為O,杠桿兩端點(diǎn)為A和B,且OA2OB,給B端施加豎直向下的力,使掛在杠桿A端的物體(重為4 N)緩緩上升,不計(jì)摩擦下列說法正確的是()第8題圖A. B端
4、所受拉力大小不斷增大B. B端所受拉力大小不變且為4 NC. 轉(zhuǎn)軸O對(duì)杠桿的彈力方向豎直向下D. 轉(zhuǎn)軸O對(duì)杠桿的彈力大小不變且為12 N二、填空題9. (2017賀州)如圖所示是賽艇比賽,賽艇的槳是_杠桿,杠桿的平衡條件是_第9題圖10. (2016徐州)如圖所示,一根均勻的細(xì)木棒OC,OAOC,B為OC的中點(diǎn),在C點(diǎn)施力將掛在A點(diǎn)的重為180 N的物體勻速提升0.2 m,木棒的機(jī)械效率為90%,這里的木棒是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,稱為_,提升該物體做的有用功是_J,木棒重為_N(不計(jì)摩擦)第10題圖三、作圖題11. (2017畢節(jié)模擬)如圖所示的杠桿中,已知?jiǎng)恿1和阻力臂L2,請(qǐng)你作出動(dòng)力臂L1和阻
5、力F2.第11題圖12. (2017銅仁模擬)如圖所示,用力F踩汽車剎車踏板,請(qǐng)畫出此力對(duì)支點(diǎn)O的力臂L1.第12題圖四、實(shí)驗(yàn)探究題13. (2017萊蕪)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:第13題圖 (1)一實(shí)驗(yàn)小組在正確操作過程中,得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示小明同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂;小華同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是_同學(xué)原因是_;動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm255236634224342636924428
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